教學模型 外科手術切開訓練模型：1、切口的長短根據手術的需要決定。根據切口的長短，采用相應的執刀姿式。2、為保證切口方向不偏離，途徑不彎曲，可用刀背先作線形壓跡，或用鑷子或血管鉗頭作想象切口途徑的多個點狀壓跡，作為切口的標志。進刀和出刀時，刀與皮膚應呈90°，切口進行可中采用45°，以達到兩端和中間深度的一致，不致使切口呈舟狀或漏斗狀。3、根據皮膚或組織的韌性，和所擬切開的深度而適當用力。力求一次切開皮膚皮下組織，避免多次重復切割，造成皮緣不整齊模型可進行四段觸診、胎兒心音的聽診、骨盤外部測量和乳房護理的練習和指導。專科護理訓練模型價格

心肺復蘇術質量反饋：監測心肺復蘇術執行質量并對其按壓速率、深度、釋放和中斷時間進行實時反饋。同時可以生產可感知的脈搏、血壓波形和心電圖干擾波。抽搐：在教練模式下，可以做出各種程度的痙攣和抽搐，從輕微至完全抽搐。出血 & 創傷：液體和出血系統可以為學員們模擬污穢的的情境。與仿真模型的生理模型相連接，對醫治作出相應的反應。無線監視器在訓練中自由移動時，可選用無線監視器對生命特征進行觀察。分泌物眼部分泌物新功能可以模擬對化學、生物、輻射和核物質的靈敏反應。藥物 & 事件識別：藥物識別系統可以自動記錄藥物數量、速度和類型，并能做出適當的生理反應，以節省教練員時間。上海人體骨骼解剖模型急救中盡快進管插管、通暢氣道，恢復通氣足極為重要的。

醫學模型模擬與醫學教學模型是醫學診斷學臨床醫學教育的發展趨勢，以后不但會有更多類型的模擬人，還會有模擬病房系統、模擬醫院系統之類的出現。各種臨床常用診斷技術（胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、單人心肺復蘇模型與雙人心肺復蘇模型操作異同等）是醫學專業學生必須掌握的臨床技能，也是診斷學教學的一個重要項目。過去的教學方式不能為學生提供面臨臨床病的合作機會，以及現在病人不愿提供機會或不配合等多方面問題，使學生得不到一定的臨床技能練習，只能在理論上掌握這些重要的相關檢查。益聯生產的臨床技能訓練模型中的穿刺操作模型（胸穿、腹穿、腰穿、骨穿）、眼睛檢查模型、導尿模型、前列腺檢查模型等，這些模型具有高度仿真效果，對于不熟悉操作的學生即便操作錯誤，醫學教學模型不會應操作錯誤而得到傷害，允許每一個學生進行多次操作，能通過多次訓練達到正確操作及熟練程度，具有很強的重復性，能使醫學生在接觸真實病人之前，能夠真正地從實踐上掌握這些常用診斷技術，從而解決了診斷學教學上的一個難題

護理人模型的操作說明：全身所有注射，穿刺部位的大、小針塊均用軟性塑料制，小針塊后裝一小塑料瓶，該瓶可容20CC液體，抽液示教前可先注入20CC的液體作為抽液之用。口鼻可作給氧、鼻飼、洗胃（胃以管形囊代之）示教實習。靜脈注射，在臀部注射處有大針塊，內有一皮管（代靜脈管），注射時必須注入皮管內腔，如大量葡萄糖輸液，則要將上臀部外露的皮管放入盛器內把夾鉗松開，再讓輸液流出。在示教抽血時，在皮管內注入少量液體，然后鉗住皮管上端即可。注射或穿刺時，必須注意針塊的中心部位。皮下和肌肉注射的方法與臨床操作相同，可注射液體，內有海綿體可以吸水，也可取出將水擠干。在操作撥針時不要太用力，可用手指輕按針塊，再撥針為好。模型教學訓練心跳停止可以導致全身所有重要臟器的損傷。

心肺復蘇模型操作過程中，必須要掌握規范動作及注意事項：氣道開放：將模擬人平躺，操作人一只手捏住模擬人的鼻子，另一只手從后頸或下巴將頭托起往后仰70-90度，形成氣道放開，便于人工呼吸。人工呼吸功能提示：在進行口對口人工呼吸時，當操作者吹入的潮氣量達到500/600-1000毫升，人體吹氣條碼燈的綠燈發光管（正確區域）顯示，吹氣正確液晶計數1次。當操作者吹入的潮氣量小于500或大于1000毫升，人體吹氣條碼燈的黃燈發光管（不足）或紅燈發光管（過大）顯示，吹氣錯誤液晶計數1次，并有語音提示：“吹氣不足”或“吹氣過大”等，需糾正錯誤后，再操作。模型按標準孕婦的身體尺寸大小設計制造，由進口熱塑彈性體塑膠材料制成。長沙臨床診斷模型價格

人體骨骼模型鐵制底座 ,架子和五金配件全部采用不銹鋼 .用PVC制成。專科護理訓練模型價格

壓瘡護理模型 以中老年人長期臥床病人為依據設計，學員要在模型上進行壓瘡的很基本護理技術練習以及在模型上練習傷口的清洗技術，對傷口進行分類，并且對傷口的各個階段進行評估，同時也可以對傷口的長度、深度進行測量，用于學員進行壓瘡護理技術的實踐操作訓練。溶劑和腐蝕劑材料可以破壞模型，所以不要使模型接觸這些材料，不要用圓珠筆在模型表面上涂劃，覆蓋在模型表面的灰塵一般可以被中性肥皂或溫水清洗，然后使用軟紙巾或軟布擦干。操作訓練結束后，特別在長時間不用時，應將模型擦拭清理干凈，表面覆蓋一層干凈的塑料袋，可以免除模型上的灰塵，以延長使用壽命。專科護理訓練模型價格