繪畫藝術介入社區營造已經成為一種趨勢，繪畫作為一種精神產品，在中國有著非常悠久的歷史，繪畫對于不同年齡、不同性別、不同區域的人均有著吸引力，繪畫的普適性較強，也就是說繪畫有著先發優勢和針對性優勢，有了這兩種優勢，繪畫藝術很快便被社區民眾接受。另外，繪畫藝術若是與社區的建設和營造結合起來，便能充分發揮藝術的視覺沖擊效果，給觀者**強的多樣化感受，進而成為不同的社區向外界展示自己的一種藝術工具。那么繪畫藝術在當前的社區營造中到底扮演著什么角色呢？西方繪畫一直在極力地突破宗教和神權的束縛，轉為關注現實生活，追求現實生活的真實。麥積區學習繪畫集訓班

   喜歡畫人像，很多人理解成只要學會畫眼睛、畫鼻子......把五官的畫法學完了，再學三庭五眼把這些擺放好，那么人像就基本學會了。

   網絡上也有很多類似的課程，比如：人物肖像課、花卉課、動物課、風景課。課程的大綱也是差不多以來分，先教一下眼睛怎么畫，接著教鼻子，后面教整個人像。給我的感覺就是，讀書時有同學背數學題，結果考試時好像沒啥用。

   事實上，這樣子只能單純的學會畫“臨摹的那個作品"，換成畫胡歌、畫吳彥祖就不行了。如果學畫畫的邏輯是這樣的話，美院的專業看著就像醫院的科室了，不是嗎？

   那么，臨摹這些五官有沒有用。答案，是有用的，至少能熟練的運用畫材，但是教的那些口訣、甚至用什么色號都沒什么大用，而且長此以往這些灌輸給你的“符號系統”會阻礙你繪畫能力的提升。

麥積區學習繪畫集訓班小學生繪畫教學的目的就是要求教師通過觀察分析學生不同年齡段的心理特點、成長氛圍。

    由于數字繪畫的儲存載體是電子設備以數字的形式儲存，在傳播的途徑上也是通過數字媒體的方式傳播，這樣的傳播途徑快捷方便。傳統繪畫的保存方式繁瑣，受外界環境中很多的因素影響，例如光照、氣溫、空氣濕度、顏色的穩定性和繪畫作品的材質等各種因素都有可能造成藝術作品的損壞，甚至是消失。而數字繪畫作品則不存在這些在保存時的不穩定因素，并且在傳播的途徑上也**的規避了運輸包裝等一系列的潛在不穩定因素，節約了運輸等用工成本。種種優勢都使藝術作品的傳播范圍更廣，接受信息更快捷，在商業使用中節約了時間成本，提高了產業的工作效率。利用網絡的優勢，使一幅作品能迅速被大眾接收到，甚至是身處兩個大洲的人都可以欣賞到新穎的作品。

    繪畫創作中主觀與客觀的整一是“和諧之美”的**。主觀與客觀是繪畫創作中必不可少的兩個主要因素，主觀因素即藝術家對于生活、對于現實取舍提煉出屬于自己的認識理解、藝術技巧以及審美方式。客觀因素即客觀存在的現實，是不會以個人的意志所改變的客觀存在。在繪畫創作的過程中并不能只是對客觀現實簡單地模仿再現，也不能完全只有主觀思想而不去描繪現實事物，一幅具有“和諧之美"的繪畫作品不可能是完全的具象，更不可能是完全的抽象，只能是主觀因素與客觀因素整一的作品。這件藝術作品既有藝術家對于現實事物的概括，又有藝術家主觀的認識與理想追求，是一個不同于其他事物、具有自己獨特鮮明特征的藝術作品。即使是以強調主觀感受、造型夸張扭曲和色彩狂放自由而在美術史上留下一筆濃墨重彩的野獸派和表現派也是主觀與客觀整一而達到的"和諧之美”的典范。他們所極力推崇的具有表現力的外形、色彩以及構圖是在客觀所見事物的基礎之上進行重組加工，使其更具有感化力，雖然與客觀事實產生極大的矛盾，但卻是對立統一的，是畫家對客觀事物有了深刻的理解與感悟之后而創作出的內心世界。 繪畫對培養小學生的構思能力有益 。

    兒童繪畫心理的特征，一個階段他們的繪畫一般是以興趣為基礎，具有隨意性，不太具有主觀意識。處在這個階段的兒童作畫一般都是畫一些不知所云的圖案，他們喜歡亂涂亂畫，這也恰恰符合他們的繪畫特點。兒童對周圍的世界充滿好奇，從周圍的世界里吸取知識與營養，他們也很希望將他們對這個世界的看法，將自己的奇思妙想通過一定的方式表達出來。由于他們這個年齡階段語言表達能力并不是很好，繪畫是他們表達情緒表達感情的一個很好的途徑。繪畫是他們表達感情的一種特殊“語言”，用繪畫與周圍交流是兒童的天性。兒童對色彩充滿了興趣，尤其是鮮艷的色彩，兒童認識世界是感性的認識，他們喜歡用不同的色彩表達自己的情緒，不管他們的繪畫技巧如何，他們都十分喜歡用色彩涂鴉，線條與色彩都是十分感性的。這種隨意地、無意識的繪畫方式，是兒童與生俱來的獨特的能力。在這一時期的兒童的繪畫，不存在技巧的追求，他們主要是抒發自己內心的感受。 中國的繪畫工藝十分古老，可以上溯到原始社會的新石器時代，距今至少有七千余年的。麥積區學習繪畫集訓班

中西方繪畫發展到現在，不論在風格形式上還是在審美方式上都已經發生了巨大的變化。麥積區學習繪畫集訓班

將傳統繪畫藝術應用到平面設計當中可以很好的為平面設計提供大量的創作素材和源泉，傳統繪畫藝術有著十分豐富的內容，不論是畫面空間結構布局，還是說色彩搭配技巧，都很大程度上體現了一種審美觀念，在進行平面設計的時候，如果可以合理地借鑒傳統繪畫藝術，那么一定會在無形當中使作品更加的具有藝術性，比如說我們在一些茶葉的宣傳作品里就經常看到水墨畫元素，古香古色的水墨畫元素會很好的提升平面設計作品的審美層次，帶給觀賞者們更好的視覺體驗。傳統繪畫藝術是長期歷史發展下來的藝術結晶，其中它所包含的繪畫元素比較符合人們的審美習慣，如果將傳統繪畫藝術在平面設計中更好的應用，一定可以提升作品的審美層次。麥積區學習繪畫集訓班

蘭州于立剛美術培訓中心是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在甘肅省蘭州市等地區的教育培訓行業中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發展奠定的良好的行業基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業領域的發展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態度和不斷的完善創新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業精神將**蘭州于立剛美術和您一起攜手步入輝煌，共創佳績，一直以來，公司貫徹執行科學管理、創新發展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協同奮取，以品質、服務來贏得市場，我們一直在路上！