人的大腦有兩邊：右腦和左腦。左腦是語言和符號性的理性大腦，它具有連貫性的思維，而且把喜歡把復(fù)雜的思維簡化成數(shù)字、字母和詞匯。右腦是直覺性大腦，它用圖案進行思維，它無法進行簡化，無論是數(shù)字、字母或者符號。

   在畫畫的時候，我們視網(wǎng)膜觀察到的東西，往往會被喜歡高效率的左腦提取出的符號取代，比如：硬幣是圓的的，眼球怎么畫等等。但是，事實上，由于角度的不同，光線的明暗的不同，畫畫的對象變化會很大。硬幣只有在正上方觀察才是圓的，眼球的變化就更加復(fù)雜了。

   所以，要學習用眼睛控制自己的落筆，跳過左腦分析這一階段（這個具體我會在下一篇文章中詳聊），類似用直接的“感性理解”去面對寫生對象和畫面，眼睛觀察出的結(jié)構(gòu)整體及局部，用手中的畫筆直接表現(xiàn)出來，學習做到“眼到筆到”，能夠完整、準確（不是完全一模一樣，而是表達出正確的結(jié)構(gòu)理解）表現(xiàn)對象。

兒童繪畫，簡稱兒童畫，是由兒童創(chuàng)作的繪畫作品，它是兒童心理活動的直接反映。麥積區(qū)繪畫培訓機構(gòu)好嗎

    人將繪畫藝術(shù)與攝影藝術(shù)的互補明晰為殿堂藝術(shù)與傳播媒介的互補。繪畫藝術(shù)的優(yōu)勢使其在觀賞與想象空間的無限擴充中得以凸顯，人們對于繪畫藝術(shù)的認識停留并定位在“賞”的層面，比如我們所熟知的《后面的晚餐》等壁畫與《向日葵》等油畫作品的傳世與討論，便是源于此層面。同時，真實圖像在被當作宣傳手段方面表現(xiàn)出相對的紀實優(yōu)勢，因此攝影逐漸成為頗為有效的信息傳播媒介，其真實性的承載價值超越了其藝術(shù)性的追求，彌補了繪畫藝術(shù)的不足。所以，從繪畫藝術(shù)與攝影藝術(shù)在內(nèi)容呈現(xiàn)的角度來看，我們不難發(fā)現(xiàn)它們兩種藝術(shù)形式在藝術(shù)性與真實性以及其他不同領(lǐng)域的功能作用的相互補充。 麥積區(qū)繪畫培訓機構(gòu)好嗎繪畫，在以往的藝術(shù)發(fā)展階段中被人們稱之為追求純粹之美的藝術(shù)。

   如果學習美術(shù)，家庭除了負擔學校文化課學習的費用外，還要增加的一筆美術(shù)培訓費用。那這筆錢要有多少呢？按照現(xiàn)在大部分人的收入，如果在城市里有固定工作的家庭，這個費用是大部分家庭都可以承受的。但是在小城市或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村這些學習條件比較差的地方，學美術(shù)的費用負擔就更大一些。

   我們首先從興趣班開始。如果從初中開始學習美術(shù)。基本上是用業(yè)余時間來學習的，在縣級以上的地區(qū)一般都有相應(yīng)的美術(shù)培訓班。雖然培訓班的水平參差不齊的，但總是有一個學習的地方，學費也不貴，一個學期少則幾百塊，多則一千多。從經(jīng)濟上來講，學費壓力不是非常大，一個學年費用也不過兩三千塊錢而已。比較大的問題是學生的業(yè)余時間都被美術(shù)學習給占了。大部分的同學都不能堅持，往往半途而廢。另外也要占有了家長的大量時間，家長也堅持不住。如果堅持學習一直學到高中階段，總費用應(yīng)該在1萬5千塊錢左右。初中三年加高中二年五年時間，包括給老師的學費，材料費，畫畫用的紙，顏料等等這些，還有就是買一些美術(shù)書籍，美術(shù)書籍對學習很重要，很多人忽略了美術(shù)書籍對學習的意義。總費用都不是特別大。

將傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)應(yīng)用到平面設(shè)計當中可以很好的為平面設(shè)計提供大量的創(chuàng)作素材和源泉，傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)有著十分豐富的內(nèi)容，不論是畫面空間結(jié)構(gòu)布局，還是說色彩搭配技巧，都很大程度上體現(xiàn)了一種審美觀念，在進行平面設(shè)計的時候，如果可以合理地借鑒傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，那么一定會在無形當中使作品更加的具有藝術(shù)性，比如說我們在一些茶葉的宣傳作品里就經(jīng)常看到水墨畫元素，古香古色的水墨畫元素會很好的提升平面設(shè)計作品的審美層次，帶給觀賞者們更好的視覺體驗。傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)是長期歷史發(fā)展下來的藝術(shù)結(jié)晶，其中它所包含的繪畫元素比較符合人們的審美習慣，如果將傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)在平面設(shè)計中更好的應(yīng)用，一定可以提升作品的審美層次。繪畫，并非只是為了創(chuàng)作一幅畫而去畫畫，繪畫的意義就是表達，而表達的前提就是通過構(gòu)思去進行創(chuàng)作。

數(shù)字繪畫的迅猛發(fā)展在各個領(lǐng)域都有著不可或缺的地位，這不僅是一種藝術(shù)媒介和表達方式的發(fā)展，更是商業(yè)性大眾消費和娛樂性精神消遣全部內(nèi)容。數(shù)字繪畫技術(shù)的廣泛應(yīng)用使傳統(tǒng)的傳媒更具有藝術(shù)性，為生活的方方面面都增添了美感。數(shù)字繪畫作品并不拘泥于傳統(tǒng)藝術(shù)的裝飾和再現(xiàn)等作用，更發(fā)揮了其自身的技術(shù)優(yōu)勢和審美特征，成為推動市場中經(jīng)濟發(fā)展的一個因素，藝術(shù)與商業(yè)緊密相關(guān)。科技的不斷發(fā)展對藝術(shù)的影響也是不間斷的，數(shù)字繪畫需要科技的支撐，更需要與時俱進不斷創(chuàng)新。本文中的觀點來自于我的體會和分析，難免存在疏漏和不妥之處，對許多方面的調(diào)查還較為粗淺，日后定將做更深入的調(diào)查研究，繼續(xù)更深入的探究這一領(lǐng)域。 繪畫的色彩包括自然色彩和情感色彩兩大范疇。蘭州寒假繪畫補習班

若指導(dǎo)學生運用繪畫素材去創(chuàng)作，得到的作品雖然不夠完美，可是會有許多意想不到的驚喜。麥積區(qū)繪畫培訓機構(gòu)好嗎

    藝術(shù)家在創(chuàng)作繪畫作品時，需要熟悉的運用色彩，讓自己的內(nèi)心世界與色彩表達的情感融合在一起。在繪畫作品中，藝術(shù)家通過應(yīng)用色彩的情況，可以反映出藝術(shù)家的內(nèi)心情感。藝術(shù)家將情感的表達融入到繪畫作品的色彩中，充分的表達了藝術(shù)家的情感，將色彩形成的沖擊力感化給了欣賞者。欣賞者通過觀察繪畫作品中的色彩，能了解到藝術(shù)家的內(nèi)心世界以及情感表達，所以色彩是這些情感的載體。例如，油畫《色草》色彩比較鮮明，勾勒的線條清晰，從繪畫作品的畫面中，可以感受到藝術(shù)家將情感與畫融合在一起，將自己內(nèi)心世界的想法融入到了畫面中。對于繪畫作品家來說，繪畫的靈感尤為重要的，再加深思考，可以將繪畫作品家的內(nèi)心情感寄托在繪畫作品中，并與之契合，使情感表達與繪畫作品形成了緊密的聯(lián)系，從而抒發(fā)了繪畫作品家的情感，將作品中的色彩與繪畫作品家的情感融合在一起，從而與周邊的色彩形成了鮮明的對比，進而突出了繪畫作品家所要表達的情感。 麥積區(qū)繪畫培訓機構(gòu)好嗎

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