創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室是開放、創(chuàng)新、協(xié)作、共享的創(chuàng)客孵化平臺(tái)，也是教育部的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室 。格物斯坦G-Maker創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室讓創(chuàng)新沒有圍墻。格物斯坦為全國(guó)中小學(xué)校提供 STEM 教育一站式解決方案——【極鎂客】創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，包含課程體系、教學(xué)教具、空間設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)以及賽事活動(dòng)等全體系內(nèi)容。方案根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開發(fā)基于問題的、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。格物斯坦正在通過10年硬件研發(fā)經(jīng)驗(yàn)、成熟教育資源、完善的STEM體系及OMO互動(dòng)平臺(tái)，幫助更多學(xué)校提升 STEM 教育水平。擔(dān)心創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室在特殊需求下受限？特殊需求定制服務(wù)，滿足獨(dú)特創(chuàng)新要求！上海自主研發(fā)編程學(xué)習(xí)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室編程學(xué)習(xí)

近年來，“做創(chuàng)客教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)”一直被國(guó)家和社會(huì)所提倡，圍繞“素質(zhì)教育”為中心提出的STEAM教育、創(chuàng)客教育等教育模式層出不窮，各學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也都積極響應(yīng)，為打造創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室尋求方案。上海格物斯坦機(jī)器人有限公司作為10多年的創(chuàng)客機(jī)器人教育品牌，一站式為學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建中小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、少兒機(jī)器人編程課程、機(jī)器人研發(fā)、賽事、師資培訓(xùn)等多個(gè)版塊。少兒機(jī)器人編程教育由行業(yè)內(nèi)精英研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同年齡段的學(xué)生研發(fā)不同等級(jí)的編程課程。通過編程來實(shí)現(xiàn)對(duì)硬件機(jī)器人運(yùn)動(dòng)軌跡的完成，從而來培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力、思維邏輯能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合能力。普及創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)和諧的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室空間，友好的創(chuàng)新氛圍，讓你輕松融入創(chuàng)新大家庭！

格物斯坦自主研發(fā)了一系列教育機(jī)器人產(chǎn)品，針對(duì)不同年齡段合理安排知識(shí)點(diǎn)，讓孩子循序漸進(jìn)愛上機(jī)器人。格物斯坦提供無(wú)限激發(fā)創(chuàng)意的創(chuàng)客教具。教育機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、電子積木、3D打印、手工機(jī)床，等等。只要是創(chuàng)客教育行業(yè)所需的配件，我們都能給你一站式配齊。G-Maker 創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室在幼兒園也能夠適用，主要年齡在3-6歲兒童教學(xué)。關(guān)于設(shè)備主要是積木機(jī)器人分學(xué)齡教學(xué)套裝，一組一套 (2-3人為一組）展示設(shè)備：按活動(dòng)室情況配罝基礎(chǔ)硬件：課桌椅，多媒體、活動(dòng)場(chǎng)地等。

隨著少兒編程教育的火爆，機(jī)器人編程教育被廣大學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)，引進(jìn)機(jī)器人編程教育首先要?jiǎng)?chuàng)建機(jī)器人創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)在，就來和大家聊聊創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃及有哪些要求。首先我們來了解一下機(jī)器人創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的作用。創(chuàng)客教室被廣泛應(yīng)用主要是因?yàn)樗桥囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造的發(fā)源地，是培養(yǎng)孩子未來所需要的知識(shí)、視野及綜合能力的地方。機(jī)器人創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案主要表現(xiàn)在活動(dòng)、課程、展示區(qū)就環(huán)節(jié)方面，創(chuàng)客教育的精髓是在幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)客活動(dòng)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才做能力，在操作的同時(shí)敢于提出問題、以小組的模式研究問題，同事解決問題等綜合能力。還在為缺乏創(chuàng)新實(shí)踐空間苦惱？創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，配備前沿設(shè)備，激發(fā)創(chuàng)意，開啟創(chuàng)新之旅！

創(chuàng)客教育是將創(chuàng)新、創(chuàng)造能力植入孩子們的大腦。即通過創(chuàng)客工具來培養(yǎng)孩子們的興趣和想象力，通過動(dòng)手來培養(yǎng)孩子們的操作、協(xié)作、溝通、和決絕問題的能力，通過創(chuàng)客教育來激發(fā)孩子們對(duì)未來充滿想象與渴望。創(chuàng)客教育的進(jìn)行需要在有創(chuàng)造力環(huán)境下進(jìn)行，創(chuàng)客教室就培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新、創(chuàng)造的發(fā)源地。創(chuàng)客教育是在改變學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方式下根據(jù)孩子們自己的需求去創(chuàng)造的一個(gè)過程，這種創(chuàng)造不是一次性的創(chuàng)造，而是一種動(dòng)態(tài)的，連續(xù)不斷的創(chuàng)造。因此，我們應(yīng)在物質(zhì)環(huán)境和設(shè)備上基于大力支持，具有創(chuàng)造力的環(huán)境至關(guān)重要。創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的隔音性重要嗎？格物斯坦可以定制良好隔音效果，減少噪音干擾，專注創(chuàng)新工作！浙江培養(yǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室編程競(jìng)賽

需要適配學(xué)校大規(guī)模創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)室？大型創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，寬敞空間，容納眾多創(chuàng)客！上海自主研發(fā)編程學(xué)習(xí)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室編程學(xué)習(xí)

那么，創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃和要求是什么呢？創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室通過合理的規(guī)劃和布置，給學(xué)生充滿空間想象力，在創(chuàng)客教室中，每個(gè)創(chuàng)新的想法都是在無(wú)數(shù)次碰撞、分享中得出，因此，創(chuàng)客教室規(guī)劃要著重考慮。（一）創(chuàng)客教室的選址要求創(chuàng)客教室是學(xué)員思維發(fā)散地，因此不宜過度喧嘩，需要設(shè)置于校園比較安靜的地方。（二）創(chuàng)客教室的面積標(biāo)準(zhǔn)普通教室使用面積應(yīng)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50099中7.1的有關(guān)規(guī)定：普通教室用房的使用面積指標(biāo)為：1.36㎡/每座。上海自主研發(fā)編程學(xué)習(xí)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室編程學(xué)習(xí)