格物斯坦公司構(gòu)建硬件研發(fā)-課程體系-師資培訓(xùn)全自主化生態(tài)，自研教育機器人及智能控制器適配競賽與教學(xué)場景，特別研制實物化刷卡編程，開發(fā)圖形化編程至C語言的階梯課程，深度融入人工智能與工程實踐。格物斯坦機器人有限公司已經(jīng)為全國700余所學(xué)校提供機器人實驗室建設(shè)及校本課程服務(wù)。學(xué)員累計榮獲NOC全國特等獎、藍橋杯一等獎等50余項編程相關(guān)賽事獎項。通過“機器人+跨學(xué)科”創(chuàng)新教學(xué)模式，賦能學(xué)校打造科技教育創(chuàng)新，培養(yǎng)人工智能時代各方面素養(yǎng)。智慧農(nóng)場’PBL課程！格物斯坦機器人帶學(xué)生用傳感器種菜，STEM知識解決真實問題！自主研發(fā)編程學(xué)習(xí)機器人

格物斯坦機器人（上海）有限公司位于魔都上海，是一家專業(yè)從事機器人技術(shù)研發(fā)、機器人產(chǎn)品設(shè)計、制造和機器人應(yīng)用整體解決方案提供為主的創(chuàng)新型高科技企業(yè)。為全國中小學(xué)校提供 STEM 教育一站式解決方案——主要包含課程體系、教學(xué)教具、空間設(shè)計、師資培訓(xùn)以及賽事活動等全體系內(nèi)容。公司成立于已十載有余，從青少年實際需求為主，力爭把機器人教育普及到國內(nèi)千家萬戶的書桌前，為國家的科技教育獻上一份肱骨之力，為孩子們的校園生活添上一抹絢麗的智慧色彩。自主研發(fā)編程學(xué)習(xí)機器人機器人管家上線！語音控制家電，動口不動手的生活真香。

機器人教育主要表現(xiàn)一下幾個方面：科學(xué)素養(yǎng)：面豐富的科學(xué)知識，多種多樣的高新技術(shù)好奇心：形態(tài)可愛多樣，功能新奇有趣想象力：結(jié)構(gòu)無限組合，運用無限擴展發(fā)散性思維：綜合應(yīng)用各種手段，多路徑實現(xiàn)相同目標(biāo)判斷性思維：結(jié)論沒有固定，不斷尋求比較好意志品質(zhì)：踏實、嚴(yán)謹(jǐn)，頑強、協(xié)作動手能力：設(shè)計、搭建、編程，驗證全部自主完成解決問題的能力：不斷嘗試驗證，不斷獲取成功。在這些方方面面的鍛煉，充分讓孩子啟蒙益智，大腦思維發(fā)展更加活躍。

格物斯坦是一家從事機器人技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、制造、培訓(xùn)和應(yīng)用整體解決方案提供為主的創(chuàng)新型高科技企業(yè)。目前已經(jīng)研制生產(chǎn)了教育機器人、家用學(xué)習(xí)機器人、人形機器人、仿生機器人、培訓(xùn)機器人，機器人主要部件（控制器、舵機、傳感器）等多款機器人產(chǎn)品。格物斯坦（上海）有限公司成立于2013年3月18日，是國內(nèi)率先致力于“AIRobot+Edu”領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研賽一體化的創(chuàng)新型高科技企業(yè)。通過引入STEM教育理念，公司致力于3-18歲學(xué)齡前兒童與青少年提供創(chuàng)客創(chuàng)新教育一站式的整體解決方案。中國電子學(xué)會考級通過率98%！格物斯坦機器人‘能力雷達圖’實時反饋思維成長！

作為一門新興學(xué)科，康復(fù)醫(yī)學(xué)是減輕和消除人的功能障礙、彌補和重建人的功能缺失、設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科。康復(fù)機器人作為醫(yī)療機器人的一個重要分支，是輔助人體完成肢體動作，實現(xiàn)助殘行走、康復(fù)護理等功能的一種醫(yī)用機器人。它的研究貫穿了康復(fù)醫(yī)學(xué)、生物力學(xué)、機械學(xué)、機械力學(xué)、電子學(xué)、材料學(xué)、計算機科學(xué)等諸多領(lǐng)域，是目前國際上的一個前沿科學(xué)和研究熱點。首先，是應(yīng)用的場景，在浦東，無論是醫(yī)院、社區(qū)，康復(fù)的機器人都可以找到非常合適的應(yīng)用場景，而且應(yīng)用場景做出來之后，很快可以形成一個體系。軟體機器人以前瞻性戰(zhàn)略、技術(shù)實力及對行業(yè)的深刻理解提升了電子商務(wù)、傳統(tǒng)制造、醫(yī)療健康等行業(yè)的效率以及產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì)。刷卡編程系統(tǒng)！格物斯坦機器人讓4歲兒童‘刷卡指揮’機器蛇跳舞，AI啟蒙零門檻！啟蒙機器人項目

格物斯坦機器人OMO課程庫開放！云南山區(qū)學(xué)員同步上海名師課，解決教育資源鴻溝！自主研發(fā)編程學(xué)習(xí)機器人

在北京康復(fù)中心的自閉癥兒童小宇，正與海豹機器人“PARO”互動。當(dāng)他輕撫絨毛傳感器，PARO發(fā)出愉悅哼鳴，眼睛閃爍暖黃光。治療師記錄下奇跡：沉默半年的小宇開口說“抱抱”。類似的陪伴者還有：教育機器人“NAO”——通過舞蹈動作分解訓(xùn)練肢體協(xié)調(diào)仿生機器狗，引導(dǎo)視障學(xué)生走盲道（震動反饋方向）。情感識別機器人，捕捉微表情調(diào)整互動策略這些溫暖發(fā)明背后，這些都是工程師們上萬次的情緒反應(yīng)測試——讓科技成為照亮特殊世界的柔光。自主研發(fā)編程學(xué)習(xí)機器人

格物斯坦（上海）機器人有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進取的無限潛力，格物斯坦供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！