聯(lián)系時(shí)事的出題方式： 歷年考研專業(yè)課考題中涉及的當(dāng)年時(shí)事，它們是如何聯(lián)系起來(lái)命題的，這在當(dāng)年的真題中都會(huì)體現(xiàn)。以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時(shí)事熱點(diǎn)。大家需要掌握的是，這些知識(shí)點(diǎn)，老師會(huì)怎樣和時(shí)事結(jié)合，考生用什么樣的方式回答能提高分?jǐn)?shù)。 反復(fù)變化的出題方式 很多考研試題中，一些同學(xué)可能認(rèn)為這個(gè)考點(diǎn)已經(jīng)作為簡(jiǎn)答題考過(guò)了，就不會(huì)再考了;實(shí)不然，有些老師認(rèn)為出簡(jiǎn)答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該考點(diǎn)的重要性，因此會(huì)把它變作論述題再拿出來(lái)考。 這其實(shí)對(duì)每個(gè)考生都是公平的，如果你就想著投機(jī)取巧，恐怕會(huì)吃些苦頭了。因此，一些可能演變成論述題的簡(jiǎn)答題大家一定要重視。公開領(lǐng)取考研公共課專業(yè)課資料。湖南輔導(dǎo)石磊老師輔導(dǎo)課

經(jīng)常刷經(jīng)驗(yàn)貼、逛考研論壇的同學(xué)，可能會(huì)看到這樣一種觀點(diǎn)，“因?yàn)檎骖}很珍貴，所以要晚做”。不大贊同這種觀點(diǎn)，正是因?yàn)檎骖}很珍貴，是上好的參考復(fù)習(xí)資料，我們一定要盡早摸透真題，總結(jié)命題人的出題規(guī)律。 ?由于zhengzhi是時(shí)事熱點(diǎn)和背誦結(jié)合的科目，出題傾向受國(guó)家、國(guó)際大背景影響，真題的重復(fù)率低，考場(chǎng)上見到原題基本上是不可能的，所以公共課的真題價(jià)值相對(duì)有限。而英語(yǔ)和數(shù)學(xué)則不同，由于采取題庫(kù)制命題，出題規(guī)律比較明顯，真題利用價(jià)值極高。?真題的價(jià)值大致呈以下順序排列： 數(shù)學(xué)＞英語(yǔ)＞專業(yè)課＞zhengzhi安徽考研教育石磊老師怎么樣考研真題資料那里能夠找到。

通常，考研的復(fù)習(xí)時(shí)間分兩種： 第一種同學(xué)是從每年的寒假結(jié)束起，便進(jìn)入了考研的復(fù)習(xí)狀態(tài)，這種情況即2月底，3月初開始，一直持續(xù)到第二年的考研為止，比如我； 另一種則是暑假后升入大四，開始著手考研的復(fù)習(xí)。這種情況從8月底、9月初開始，一直到第二年的考研為止，這樣的同學(xué)在我們身邊也很多，其中也不乏后來(lái)的高分考生。 無(wú)論怎樣，考生們都會(huì)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候才該開始做真題？ 科目不同，真題的價(jià)值也有所不同。如果要直白地說(shuō)明，我們可以這樣表示：

2、把握真題研究的九個(gè)要點(diǎn) 反復(fù)研究歷年真題，用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處，然后，需要思考的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)： 答案是如何進(jìn)行同義替換，是名詞、動(dòng)詞還是副詞等。 錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)角度設(shè)計(jì)的，能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是拼湊，或是在定位處的其他地方，或是原文中根本沒(méi)有出現(xiàn)，或是歪曲原意，例如胡亂比較等。 原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn)：是含有轉(zhuǎn)折詞but,yet,however;還是比較句;或是結(jié)論句、因果句等。 看一下每個(gè)題目都固定在哪一段落出題，并且是段落的哪個(gè)位置。 近幾年都會(huì)考什么題型的題。每個(gè)題型所對(duì)應(yīng)的解題方法是什么。 原文結(jié)構(gòu)是否明白，中心是否突出。 作者用的寫作手法是什么。 文章還有沒(méi)有難詞或難句子。 如果以上問(wèn)題都清楚了，那么考研真題才算研究到位。石磊老師考研公共課一本真題闖天下。

下面我們主要分析數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩門課。 數(shù)學(xué)真題的價(jià)值，體現(xiàn)在對(duì)難易度、出題點(diǎn)和題量時(shí)間的把握；英語(yǔ)真題的價(jià)值，體現(xiàn)在閱讀。 我們知道，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們將會(huì)做很多習(xí)題，從大部頭的“指南”、“全書”，到各種機(jī)構(gòu)，各個(gè)高校出版的《100題》《400題》等等，這樣的復(fù)習(xí)全書和習(xí)題集固然不可或缺，但是做多了，往往會(huì)讓考生產(chǎn)生深深的迷茫。考生會(huì)不知道自己的水平究竟是多少，不知道考研的難度究竟是多少。 對(duì)于數(shù)學(xué)真題，我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是，暑假前把《全書》、《指南》各滾兩到三遍，由于這兩本大部頭側(cè)重點(diǎn)不同，所以均要涉獵，且需反復(fù)研究。而這兩本書后面的習(xí)題，又有不少歷年真題，所以這時(shí)候做幾道課后練習(xí)里的真題，可以很好的提前熟悉考研數(shù)學(xué)的思路。 暑假零零散散地做完幾本口碑較好的習(xí)題冊(cè)，開學(xué)后，就應(yīng)該進(jìn)入真題的鉆研中了。 我當(dāng)時(shí)是把真題同400題交叉著做，1天真題，1天四百題，均在上午限時(shí)完成。特別的，由于真題較簡(jiǎn)單，為了訓(xùn)練準(zhǔn)確度，我給自己做真題的時(shí)間限定為2個(gè)小時(shí)完成。買了很多課程，但是沒(méi)有心思學(xué)下去。山西考研培訓(xùn)石磊老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

石磊老師的學(xué)生有多少是985的！湖南輔導(dǎo)石磊老師輔導(dǎo)課

說(shuō)完數(shù)學(xué)，再說(shuō)英語(yǔ)。 我的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?9，差一分惜別“80分俱樂(lè)部”。但是閱讀只錯(cuò)了1道，我想我還是要?dú)w功于真題的訓(xùn)練。 又是那句老生常談：英語(yǔ)真題很重要，要留到后面做…… 錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！！如果你做了考研英語(yǔ)閱讀，你一定會(huì)真正反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)。考研英語(yǔ)閱讀與四六級(jí)，甚至托福都大不相同。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果把考研英語(yǔ)閱讀翻譯成漢語(yǔ)，那么你還是很有可能做錯(cuò)題（如果讀者不信，大可以隨便找本帶全文翻譯的真題閱讀練練手）。為什么會(huì)這樣？很簡(jiǎn)單，考研閱讀不僅考英語(yǔ)能力，更重要的，它考得是你對(duì)文章的理解，對(duì)出題思路的體會(huì)。 湖南輔導(dǎo)石磊老師輔導(dǎo)課

遠(yuǎn)道科技（大連）有限公司依托可靠的品質(zhì)，旗下品牌慧學(xué)翁以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。遠(yuǎn)道科技經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遍布國(guó)內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū)，業(yè)務(wù)布局涵蓋慧學(xué)翁智能文印，自助打印機(jī)等板塊。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，從慧學(xué)翁智能文印，自助打印機(jī)等到眾多其他領(lǐng)域，已經(jīng)逐步成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特，且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。公司坐落于西南路888號(hào)A9棟3S01號(hào)，業(yè)務(wù)覆蓋于全國(guó)多個(gè)省市和地區(qū)。持續(xù)多年業(yè)務(wù)創(chuàng)收，進(jìn)一步為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。