小學校服的外造型設計與內造型設計都是以小學生的生理狀況以及生活情況為基礎，內造型設計是在基于舒適合體和確保功能性的前提下進行設計的，同時也符合小學校服外造型整體外觀設計的風格特征，保證校服的內外造型相輔相成。從廣義上說，小學校服的款式設計分為校服的外造型設計以及內造型設計，也就是說小學校服日常防護式設計造型要素的解析從校服外部輪廓造型設計到校服內部款式造型設計兩大要素部分展開，其中校服內造型，內部款式造型的設計包括分割線、領部、袖部以及袋型等設計。小學校服設計中，滾邊工藝的使用方式有兩種，包括同色滾邊、選用與校服色彩相一致的色彩面料進行滾邊和差色滾邊。運用與校服色彩反差較大的色系完成小腹部位的滾邊工藝，在校服的設計中起到一定的裝飾效果。小學校服中使用主要目的是豐富校服的設計語言。嵌條是指在滾邊以及夾輯止口時縫在兩塊布之間并形成細條狀的縫制工藝手法，是校服設計中**為常用的一種工藝手法。在小學校服的設計中一般采用的是撞色相嵌式，常用于校服中的領部、袖部、裙擺和口袋等。鑲邊是指將布條、花邊和繡片等條狀縫拼在校服衣襟的邊緣或者是領部、袖部等邊緣位置。小學校服中的鑲邊具有兩層意思。江西夏季校服定制

    對學生來說，運動校服是少不了的。特別是中國的運動校服，因為我們比其他國家更懂得舒適才是比較好的。之所以說運動校服少不了，是因為學校會有體育課上，所以穿著運動校服是必不可少的。那么運動校服的舒適性主要體現在以下三個方面。1.面料舒適性運動式校服一般選用對身體有良好使用性的面料制作而成的，如透氣性與吸汗性等。即使學生進行**度運動，大量地出汗也不會給學生帶來難以忍受的不適感受。2.運動舒適性運動式校服的拉伸性使學生在大幅度肢體運動的情況下，依然不會產生束縛，使他們能相對自由地開展運動。學生在運動過程中，不僅不會因為穿著運動式校服而產生制約感，反而會讓學生感到非常舒適，激發他們的運動熱情。3.功能舒適性水中項目，如游泳、跳水、水球與水中舞蹈等，需要運動校服發揮其特定的容濕性功能，不至于使學生因潮濕而感到身體不適。再如體操項目，既要能體現學生本身的健美身材，還要能突出其在運動中的幾何動態美感。湖南冬季校服定做

    校服對學生而言，有利于消除學生講穿著、互相攀比的風氣，將更多精力用于學習；對家長而言，省去為孩子挑選便裝的麻煩。據調查反應“學生正開始對服飾、裝扮等產生興趣，學校現在對于發型沒有規定，就出現了許多奇奇怪怪的發型，如果再不統一穿校服，課堂上五顏六色，根本無法集中注意力。這對教學來說是一種干擾，對學生學習也有不小的影響。”調查認為，服裝統一，干凈利落，有利于增強教學紀律，也有利于學生理性思考。采訪老師舉了一個例子：“去某所學校開教學調研會議，學生們整整齊齊地穿著校服，跟穿便衣比起來，精神不一樣。去聽課，學生統一穿校服，氛圍就很好。”調查家長則認為，學生穿校服，是時刻提醒學生身份，時刻留意言行舉止，在校園加強自律，出了校園也要自律。“我是從小學開端，即是這種運動款式的校服，如今讀了高一，依然是這種運動款式的校服，肥肥壯大，每次穿上就感受把自個塞進了一個大口袋里。”學生稱從他上學起到如今十年了，穿過的校服就一個樣。“從我讀高二的表姐，到我讀6年級的表弟，加上我，咱們的校服款式都是一個樣，只是一些纖細的地方不相同。假如不是背后印了校園名字，估計也分不出校園，分不出年紀吧。

    統一穿著幼兒園園服有哪些好處？主要的好處體現在下面7個方面，具體的由幼兒園園服廠家縱越服裝為你分析介紹。(1)避免攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡;也減輕了家長對學生服裝上的投入，學生不再追逐明星，涵養艱苦樸素的美德;(2)有行為習慣養成教育的功能：時刻提醒自己是學生，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己;(3)保護功能，穿幼兒園園服便于得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、等;比如校外上網，打架，做壞事，大家很容易知道你是社會青年還是學生;(4)學生穿統一幼兒園園服有助于學生集體意識的培養。穿幼兒園園服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象;(5)有利于青少年的身心健康。與一些時裝相比，幼兒園園服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處;(6)學生穿統一幼兒園園服是自己身份的標志，也是學校的一種標志，學校外在形象的一種展示;(7)防止校外不良分子進入學校，有利于學校安全保衛工作，有利于學生在校安全。

    對于是否需要穿學生裝的問題，我們能夠看到的是世界上許多國家都在實行學生服制度，發達國家的學生裝歷史較長一些，周邊國家如泰國、印度、朝鮮等國家都是**埋單，我們熟知的中國香港、中國臺灣地區是非常盛行學生裝文化。由此可見，學生裝應當具有更多的歷史內涵和更深層的象征意義，關乎下一代的培養，關乎一個民族的情感，關乎一個國家的形象，這也與義務教育作為強制性教育一脈相承。學生裝是一個學生群體的象征，是一個未成年集體的標志，也是一個地區精神文明的窗口，這一做法在建設美麗和諧校園、消除學生間貧富差距、營造公平教育環境、保護學生人格尊嚴、激勵學生求知奮進以及減輕家庭經濟負擔等方面可以起到明顯的推動作用，同時通過減免政策或**政策，更直接地傳遞了黨和**對每一個孩子及千家萬戶的人文關懷，有利于培養下一代人對國家和民族的熱愛之情，其意義不可低估。由于學生統一著裝在多方面作用顯而易見，因此調查顯示，多數人認可學生統一著裝這項工作，但同時對款式、質地和管理等方面提出改進意見。寧德校服定做

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    每個孩子都會經過幼兒園小學中學高中再到大學，而小學的時光是**無憂無慮的，沒有厚重的作業也沒有**的書包，每天都掛著滿滿的笑容，當然在學校也要穿校服，學校的校服一般分有夏季和冬季兩種，那么在換季之后要如何對孩子的衣服進行收納呢?干洗后的小學校服怎么收納呢?洗過后拿回來的小學校服都會套上一層透明的塑料袋，很多家長都會認為正好可以防塵，就直接收到衣柜里去了。但是通常干洗后的衣服，還會有濕氣和一些化學氣體殘留在上面，比較好能夠掛在通風的地方一陣子再收起來，比較能夠保持衣物的良狀態。對孩子的換季衣服校服該如何進行收納。1.對于換季純棉背心、汗衫，用開水浸洗后再穿，可耐磨且不褪色。2.牛仔褲洗時易褪色，洗前先將其放在冷的濃鹽水中浸泡約2小時，再用肥皂洗滌就不易褪色了。3.洗易褪色的衣服，可先將衣物放入鹽水中泡上約30分鐘，然后用清水洗凈，再按一般洗滌方法洗滌。4.有色衣料因洗滌不當而褪色會影響其美觀。染料大多易在水中溶化;潮濕狀態下染料在陽光的作用下也易褪色;染料和纖維紋路結合得不夠牢固的，洗滌時也會褪色。將衣服根據以上的方法清洗處理完了之后，就可以將衣服進行收納了，這樣在下次穿的時候還是會和新的一樣。江西夏季校服定制

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