1．影評內(nèi)容（1）對主題的揭示要求考生通過對作品的讀解，準確把握影片內(nèi)容和主題。（2）對情節(jié)結(jié)構(gòu)的把握能用簡潔的語言介紹銀幕故事；能把握情節(jié)的發(fā)展，對情節(jié)的設(shè)置與人物塑造和主題呈現(xiàn)之間的關(guān)系有準確認識。（3）對人物形象和人物關(guān)系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關(guān)系，分析主要人物形象的多面性和復(fù)雜性，對人物性格和人物關(guān)系的發(fā)展有所分析。（4）對畫面和聲音的初步讀解要求抓住印象深刻的畫面和聲音進行分析。以上為影評寫作可能涉及的主要內(nèi)容，一一列出并不意味著考試必須面面俱到，影評寫作應(yīng)根據(jù)實際情況，提倡在相對完整（思想與藝術(shù)）的分析基礎(chǔ)上，做到重點突出、詳略得當。2．影評要求影視劇評論要求緊扣影片進行分析評論。鼓勵視角新穎、觀點獨特、言之有理、個性鮮明的文章。3．考試形式考場內(nèi)當場觀看影視劇短片兩遍（觀摩時間為30分鐘）；考試時間為120分鐘（觀摩時間不計在內(nèi)）；評論文章字數(shù)不低于1500字。主題：通過事件表達的中心思想。 注意以下方面：主題健康。不要將主題直白地講出來，而要通過故事傳達出來。溫州學編導藝考輔導

對在藝術(shù)類專業(yè)考試中違規(guī)的考生及有關(guān)工作人員，嚴格按照《中華人民共和國刑法修正案（九）》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。藝術(shù)類專業(yè)考試是國家教育統(tǒng)一考試的組成部分。對在藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考或校考中被認定為抄襲、提供虛假身份證明材料取得資格的考生，根據(jù)有關(guān)規(guī)定取消其當年藝術(shù)類及高考報名和錄取資格，并將考生違規(guī)事實記入其高考誠信電子檔案；已被錄取進入高等學校學習的，由相關(guān)高等學校取消其學籍。嚴禁有關(guān)工作人員、教職工尤其是專業(yè)教師，單獨、聯(lián)合或委托舉辦高考藝術(shù)類應(yīng)試培訓、推廣活動，嚴禁各級各類學校為各藝術(shù)類應(yīng)試培訓機構(gòu)提供場所或設(shè)施，對上述行為一經(jīng)查實，將嚴肅處理相關(guān)責任人并對相關(guān)領(lǐng)導予以責任追究。編導藝考時間21屆上海申菲編導藝考投檔分537.55，全市前13名5人！

在21屆文化課、專業(yè)環(huán)比下降的情況下，投檔分數(shù)表現(xiàn)優(yōu)異：榜首投檔分537.55分全市投檔前13名5人21屆錄取成績再度攀升：1人考入中國傳媒大學，1人考入華東師范大學【，3人考入同濟大學，4人考入上海大學，4人考入上海師范大學，2人考入上海政法學院，1人安徽師范學院、2人陜西科技大學、2人吉林藝術(shù)學院、3人武漢傳媒學院、1人南京傳媒學院，還有四川音樂學院、上師天華、上外賢達等高校。隨著投檔在乙批次本科錄取，2021屆錄取圓滿結(jié)束，21位同學一本錄取，實現(xiàn)一本錄取率39%，錄取成果喜人。21屆上海編導：11人全市前50，21人全市前一百名，平均分210.7！

我接觸編導的時間不算長。作為一門藝考科目，我認為編導所需要更多的是我們對于文字和影像的感知能力，對其敏感度有一定要求，而這種敏感度是在一部部影片后積累的，因此，影片觀摩成了編導藝考備考的很大一部分組成。相比于枯燥的刷題，觀影無異于可當做一種"休閑方式"，對于我個人來說，我常將編導藝考的備考過程當做是高三生活中的小憩。雖然我也常常為影評頭疼、為文常抓狂，又或是為了追求故事寫作中的"矛盾"一度迷失寫作的方向，但是，隨著閱片量的積累，這些問題也隨之而解了。確有必要補充考核的藝術(shù)類本科專業(yè)，高校須報上海市教育委員會同意，面向市統(tǒng)考合格生源組織校考。

編導堂課2020年12月3日編導一堂課和編導的日子到這里可能要告一段落了我其實一直在回想付老師節(jié)課問我們的問題“你為什么來學編導？有的同學可能是為了升學，而有的同學是真心喜歡編導。”我不覺得我是單純?yōu)榱松龑W，也沒有足夠的熱情說我完全出于喜愛。學編導帶給了我什么？是更多的自信。讓我這個有些自卑的人找到自己也能發(fā)光發(fā)熱的地方。是更好的自己。讓我這個不能拼盡全力的人為了一件事竭盡全力。是更好的未來。讓我這個看不到未來的人有了一個可期的盼望。但我覺得更多的，是遇到的所有人。我很遺憾在的幾天時間里才慢慢認識了那么多可愛的同學。我恨遺憾在之前的日子里沒有勇氣多和老師說說話。不管是曾經(jīng)就認識的老友，才認識不久的同學，還是夜以繼日與我們一道奮戰(zhàn)的老師，他們都是我一路上并肩作戰(zhàn)的底氣。在大草坪上拍照的那天，我有些感傷。半年多的所有歡笑淚水，都定格在了那一張張照片里。不管以后如何，都想過去有遺憾有感動的過去做個道別。感謝所有的遇見，感謝每一次決心努力的自己，感謝可愛的老師和同學們。未來可期，我們在各自光明的未來再次相見吧。故事創(chuàng)作的人物：構(gòu)成事件發(fā)展的主要角色與次要角色。學編導藝考培訓班

選擇大于努力？不！看看上海高中生選編導藝考的優(yōu)勢你就明白了！溫州學編導藝考輔導

“情深手足，圓夢大學”，作為一個從山東到上海求學的新上海人，我深知知識改變命運依然是大概率的事情，我想用山東人的情義、上海人的信義為申菲編導藝考注入靈魂，永遠年輕，永遠熱血，永遠為自己的熱愛熱淚盈眶感謝我的團隊羅老師、誠誠、黃河、張榆、劉麗、陳玲等各位老師，感謝程晨、佳怡、佳瑜、媛麟、彭嘯、嘉寶、阿甘、張凡、心語、華杰、子奇等助教、三朝元老們，我們要永遠在一起繼續(xù)我們的理想，不是所有人都有機會把一件事情做到上海前列，珍惜我們的羽毛，繼續(xù)前進，也歡迎更多的同學來我們的學校幫忙。溫州學編導藝考輔導

上海申菲教育科技有限公司是一家一般項目：技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；文化藝術(shù)輔導；組織文化藝術(shù)交流活動；會議及展覽服務(wù)；自費出國留學中介服務(wù)；文藝創(chuàng)作；電影攝制服務(wù)；攝像及視頻制作服務(wù)；文化娛樂經(jīng)紀人服務(wù)；數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)（不含出版發(fā)行）；市場營銷策劃；品牌管理；廣告發(fā)布（非廣播電臺、電視臺、報刊出版單位）；廣告制作；文具用品零售；軟件開發(fā)；信息技術(shù)咨詢服務(wù)。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）許可項目：電視劇發(fā)行。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動，具體經(jīng)營項目以相關(guān)部門批準文件或許可證件為準）的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來，投身于編導藝考文藝常識，編導藝考電影評論與寫作，編導藝考戲劇故事創(chuàng)作，是教育培訓的主力軍。上海申菲編導藝考繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。上海申菲編導藝考創(chuàng)始人付傳海，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。