學(xué)院堅(jiān)持將學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢，已經(jīng)建成“2+1+1”的軟件工程應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系和“產(chǎn)教融合+項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)導(dǎo)向”下的“全鏈條、協(xié)同式、網(wǎng)格化”的創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。學(xué)生的培養(yǎng)過程可以分為三個(gè)階段：（1）基礎(chǔ)知識及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)。學(xué)生在大學(xué)一年級、大學(xué)二年級中學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程學(xué)習(xí)，參與社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)研、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此階段可以為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)并培養(yǎng)一定的創(chuàng)新實(shí)踐能力和素養(yǎng)。（2）專業(yè)方向項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)。此階段安排在大學(xué)三年級，學(xué)院模擬軟件開發(fā)企業(yè)工作環(huán)境建設(shè)工作室，采用“導(dǎo)師制下項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式，學(xué)生在工作室里跟隨校企雙導(dǎo)師圍繞項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐和競賽訓(xùn)練進(jìn)行一年的專業(yè)方向課程教學(xué)，理論深度聯(lián)系實(shí)踐，創(chuàng)新實(shí)踐能力得到實(shí)質(zhì)性增強(qiáng)。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。此階段安排在大學(xué)四年級，學(xué)生通過工作室的項(xiàng)目開發(fā)訓(xùn)練之后，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，已具備赴企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)的實(shí)踐能力，讓大學(xué)生和行業(yè)充分接觸，為大學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生經(jīng)過這三個(gè)階段的遞進(jìn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)“學(xué)-思-踐-悟-創(chuàng)”的認(rèn)知轉(zhuǎn)化和能力提升。英國萊斯特大學(xué)怎么樣？山西江西師范大學(xué)2+0碩士咨詢

實(shí)驗(yàn)室先后主持承擔(dān)國家“863”項(xiàng)目、國家***共性軟件、國家重大基礎(chǔ)研究（973項(xiàng)目）前期研究專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目和國際合作項(xiàng)目14項(xiàng)、省部級項(xiàng)目20余項(xiàng)。其中國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目取得九報(bào)九中的佳績，國家自然科學(xué)基金重大國際合作研究項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了江西省國家自然科學(xué)基金重大重點(diǎn)項(xiàng)目零的突破。基地（實(shí)驗(yàn)室、中心）也是中科院軟件所和武漢大學(xué)博士生培養(yǎng)點(diǎn)。基地（實(shí)驗(yàn)室、中心）主任薛錦云教授2000年被中科院軟件所評聘為博士生導(dǎo)師，2009年又被武漢大學(xué)評聘為博士生導(dǎo)師，已經(jīng)在中科院軟件所和武漢大學(xué)招收培養(yǎng)博士研究生14名。湖南江西師范大學(xué)2+0碩士機(jī)構(gòu)真的建議都去江西師范大學(xué)讀碩士！

研究生課程：申請碩士課程的學(xué)生通常需要有與所申請課程相關(guān)的本科學(xué)位，并且在本科階段的成績達(dá)到2:1等級（英國的成績等級，相當(dāng)于中國的80分以上）。如果你的本科學(xué)位不是在英語環(huán)境下獲得的，你還需要提供英語水平的證明。這些只是一些常見的要求，具體的入學(xué)要求會(huì)根據(jù)所申請的課程和學(xué)生的個(gè)人背景而有所不同。因此，我建議你在申請之前，先查看萊斯特大學(xué)官網(wǎng)上的具體要求，或者直接聯(lián)系學(xué)校的招生辦公室獲取更詳細(xì)的信息。萊斯特大學(xué)是一所以研究為主導(dǎo)的公立大學(xué)，有多個(gè)領(lǐng)域在全球范圍內(nèi)享有很高的聲譽(yù)。

就業(yè)方向計(jì)算機(jī)科學(xué)是偏重于研究計(jì)算機(jī)和可計(jì)算系統(tǒng)理論方面的專業(yè)，它的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)并提出新的問題求解策略、新的問題求解算法、新形態(tài)計(jì)算系統(tǒng)等。畢業(yè)生就業(yè)面非常廣，可以在計(jì)算機(jī)、電子、通訊、金融、銀行、稅務(wù)、航天、高等教育等行業(yè)的企事業(yè)單位，從事云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿領(lǐng)域的研發(fā)，計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā)與設(shè)計(jì)，銀行、財(cái)政、稅務(wù)等金融軟件的開發(fā)與管理等工作。2016年《普林斯頓評論》曾根據(jù)美國各專業(yè)的工作前景、薪資水平及專業(yè)受歡迎度的調(diào)查，評選出了2016年美國**熱門的**類專業(yè)，其中排在**的就是計(jì)算機(jī)科學(xué)。據(jù)美國勞動(dòng)局?jǐn)?shù)據(jù)，2014-2024年，計(jì)算機(jī)相關(guān)崗位的增長率為73%。美國勞工局預(yù)計(jì)無論是新設(shè)崗位還是已有崗位，2014-2024這十年中將會(huì)有超過108萬個(gè)計(jì)算機(jī)相關(guān)職位，也就是說每年將會(huì)有超過10萬人加入計(jì)算機(jī)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生可以勝任的崗位包括多媒體動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)程序員、運(yùn)維工程師、產(chǎn)品測試工程師、安全測試工程師、架構(gòu)師、算法工程師、數(shù)據(jù)分析師、人工智能與人機(jī)交互方向等。江西師范大學(xué)到底怎么樣？？

1957年，萊斯特大學(xué)獲頒英國皇家**，是一所歷史悠久、實(shí)力強(qiáng)勁的綜合性研究型大學(xué)。在英國，萊斯特大學(xué)與愛丁堡大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、英國約克大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、曼徹斯特大學(xué)、伯明翰大學(xué)等英國傳統(tǒng)老牌名校齊名，具有頗高的國際聲譽(yù)。自建立以來，萊斯特大學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)、深入和高質(zhì)量的教學(xué)以及***的科研成果獲得好評。大學(xué)每年獲得來自社會(huì)捐贈(zèng)、校友捐贈(zèng)、**和10多個(gè)歐盟國家的資助經(jīng)費(fèi)，共約五千多萬英鎊。每年向社會(huì)饋贈(zèng)高達(dá)500多萬英鎊。在近年英國的高等教育委員會(huì)和***媒體的評比中，科研實(shí)力連續(xù)保持在全英高校前15的行列。據(jù)湯姆森科技集團(tuán)(ThomsonScientific)的統(tǒng)計(jì)資料(2008年)，萊斯特大學(xué)的科研人員數(shù)量居英國大學(xué)**，據(jù)英國《衛(wèi)報(bào)》大學(xué)排名報(bào)道(2007年10月30日)，萊斯特大學(xué)在英格蘭大學(xué)科研影響方面位列第10。江西師范大學(xué)肇基于1940年創(chuàng)建的國立中正大學(xué)，是教育部和江西省人民**共建高校。湖南江西師范大學(xué)2+0碩士機(jī)構(gòu)

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對于中國學(xué)生來說，申請萊斯特大學(xué)的入學(xué)要求會(huì)根據(jù)所申請課程的不同而有所差異。以下是一些常見的基本要求：高中畢業(yè)：中國的高中畢業(yè)生通常需要達(dá)到***的成績。一般來說，申請本科課程的學(xué)生需要在高中階段的平均分?jǐn)?shù)達(dá)到85%以上。英語水平：萊斯特大學(xué)對所有非英語母語的學(xué)生都要求有一定的英語水平，通常是IELTS6.0-6.5（總分），具體取決于所申請的課程。另外，學(xué)校也接受TOEFL,PearsonPTE以及其他一些英語水平測試的成績。預(yù)科或大學(xué)基礎(chǔ)課程：對于那些沒有達(dá)到直接入學(xué)要求的學(xué)生，萊斯特大學(xué)還提供了一年的大學(xué)基礎(chǔ)課程。完成這些課程后，學(xué)生可以直接進(jìn)入大學(xué)的本科課程。山西江西師范大學(xué)2+0碩士咨詢