發育遲緩小朋友要分嚴重程度，這就像是一個小朋友的智力水平，輕度發育遲緩的小朋友智力水平相對較高，如果伴隨有神經損傷的、嚴重的發育遲緩小朋友（如腦癱），則智力水平較低，這是其一；其二是自身努力程度，兩個智力相當的小朋友，其中一個小朋友比較努力學習（努力康復），那么這個小朋友大概率是比另外一個小朋友成績要好；其三是家庭環境，家長對小朋友是否上心，如有沒有報學習班（有沒有去專業機構或醫院進行康復***或是否遵醫囑進行家庭康復）等等；其四是教學資源的多少以及老師的引導作用（醫院或機構的設備和醫生們的水平）等等。發育遲緩的孩子如何進行運動鍛煉？臺州2-3歲發育遲緩評估咨詢

發育遲緩的早期癥狀新生兒期（全身發硬，全身發軟、自發運動減少，哺乳困難，哭聲微弱，好打挺，易驚）。2月（無微笑、持續哭鬧）；3月（不能抬頭）；4月（無大聲笑，反應遲鈍，拇指內收，手握拳）；5月（無交流的咿呀聲，不能伸手抓物，反應遲鈍）；6月（仍有非對稱姿勢，不會翻身，手口眼協調，叫名無反應，注視手）；8個月（尖足，不支持體重）；9個月（不能獨坐，）；10個月（手笨，不用單手抓玩）；12個月（后不能抓站，不會與人再見，不做任何交流性手勢）；15個月（還不會邁步）。16個月（不能說出一個字）；24個月（不能說兩個字的詞語）紹興社交發育遲緩咨詢發育遲緩的孩子如何科學飲食？

    發育遲緩也是大家通常說的智力障礙(簡稱MR），是一種以智力功能和適應性行為都存在***缺陷為特征的障礙。（該障礙發生于18歲之前）。主要表現在社會適應能力、學習能力、身體動作及生活自理能力落后。具體在語言表達、認知理解、注意力、記憶力、想象力等心理活動能力落后于同齡兒童。（曾經有一個學生開始來上我的課時，學習顏色，前一秒告訴他綠色，下一秒他就能回答藍色。。。當然現在綜合能力好很多了。）引起發育遲緩的病因大致分為兩大類：1、生物醫學原因（遺傳因素、獲得性疾病、產前產中產后損傷等）。2、社會心理原因（社會大環境中的有害因素、營養不良、帶養方式等）。在中國康復醫學第二版中有顯示，我國的精神發育遲緩數量相對嚴重，在調查中顯示農村的發病率會高于城市，男性也會略多于女性。目前干預方式也有很多，主要是家庭引導、認知學習、語言表達、社交溝通、感統訓練等。

    一般粗略的看，一個孩子的語言能力落后差距超過6個月以上，屬于重點預防對象，因為這些孩子恰好處于語遲的臨界點，家長一定納入語言發育遲緩預防觀察范疇。尤其是那些相信“貴人語遲了”的家長們，應該提高警惕。3歲兒童在語言發展中沒有達到標準里程碑，或與同齡人差異太**多數不是簡單的語言問題，除了語言生長緩慢，可能還有其他發展問題，為了防止兒童***生長緩慢，建議從兩個方面觀察，1。發育年齡。2、生理年齡。預防語言發育遲緩不是**終目的，父母要及早開展有效應對措施，采取有意識的引導和糾正，讓寶寶的語言發展走入正軌，才是當務之急。語言發育遲緩拖延的時間越久，其落后的程度越嚴重，對孩子的影響范圍越廣。很多內部因素和外部因素都可能導致語言發育遲緩問題。例如，運動落后、社會適應落后、精神發育遲緩等情況，**怕伴有智力低下、自閉癥譜系障礙等發育障礙。一旦這些并發問題被診斷出來，兒童的訓練結果通常并不樂觀。 孩子2歲了，還不會走路是發育遲緩嗎？

發育遲緩的孩子會好嗎？首先要看孩子的遲緩程度例如那些和同年齡孩子差半年到1年以內，只要家里適當抽時間教一教，有時間去機構干預2-3個月，孩子很大概率能回歸普通孩子的行列，能和他們正常交朋友只不過溝通的語言豐富性方面可能還會有點落后，但差距很小，出去玩外人幾乎看不出來。如果是和同齡孩子差1-2歲，就需要給予比較大的支持了，康復干預是一定要及時，且要維持一定的干預時間，家庭要付出更多的精力去同步干預孩子，晚上及***時間都需要進行半個小時到一個小時的干預。孩子9個月了坐不穩，是不是發育遲緩？紹興社交發育遲緩咨詢

發育遲緩對孩子的影響有哪些？臺州2-3歲發育遲緩評估咨詢

    那么發育遲緩的孩子在平時都會有那些癥狀表現呢?孩子在哭的時候哭聲無力無音調變化厭乳和睡眠困難早期喂養困難有流涎，對噪聲易驚擁抱反射增強伴哭鬧肌肉松軟不能翻身動作徐緩僵硬，不喜歡洗澡好打挺雙側肢體運動不對稱過早發育翻身呈反射性不是節段性翻身，爬行意識差無手支撐爬無分離動作睡眠時間長無目的多動注意力集中時間短。這些就是一起發育緩慢的原因和發育遲緩的孩子的癥狀表現，對于那些由于家族史和遺傳造成發育遲緩的孩子們作為家長的一定對他們多家關心，不要忽視他們讓他們充分感受到父母的愛，對于后天原因可能造成的發育遲緩的希望各位家長一定要多加注意孩子的生長情況，不要讓完全可以避免的事情發生，那樣會影響一個孩子的一輩子。 臺州2-3歲發育遲緩評估咨詢