虛擬仿真模型可進行護理示教訓練，通過本系統的回放指導，激發學生的現場互動，促使學生快速適應角色和掌握專科操作技術，并且在校園網絡的基礎上，可與醫教多媒體素材庫及課件平臺無縫銜接，轉化為教學課件資源。高級智能數字化信息系統，大規模集成電路矩陣，CCD可自由切換，控制主機可對多點控制，高速大容量硬盤存儲；系統由數字化多媒體綜合控制部分，音視頻切換矩陣、投影機、拾音器以及分布于各個被觀摩實驗室的一體化球組成。可同時實現8路控制及數字化錄像，要求各模擬病房及示教室均預留網絡接口以方便未來對系統的擴展人體骨骼模型與人體軀干模型同樣屬于虛擬仿真。北京虛擬仿真設備

虛擬仿真模型是傳統中醫理論精華與現代先進科技的完美結合,運用現代科學方法為舌診建立客觀指標，使其更準確、更客觀地反映人體機能狀態，把舌診研究建立在可靠的科學數據與圖形的基礎上，從而提高中醫理論學術水平和臨床診斷能力。實現了中醫舌診的客觀化和標準化，在國內處于前面地位。中醫舌象儀精確度較高、穩定性強，適用于臨床、教學與研究的輔助診斷，將有力推動中醫臨床、教學、科研的發展和現代信息科學與中醫學的交融。中醫舌象數字化采集分析系統適用范圍：供醫療機構進行舌象診測信息采集及輔助體質辨識；供中醫辨證參考用。河北虛實結合虛擬仿真中標人體骨骼模型放大2倍，用PVC制成，安放于塑料座上。

“中醫四診儀”可面診、舌診、脈診、問診開出養生方案供參考，體檢者將頭部放進中醫“四診儀”的“面象儀”中，數碼相機采集下面診、舌診信息，“脈象儀”的傳感器再完成“把脈”,此后，大屏幕提出問題進行“問診”。較后，“電子中醫”開出個性化中醫健康房子。望聞問切是中醫診斷疾病的方法，望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問，指詢問癥狀；切，指摸脈象，合稱“四診”。采集人體舌、面、脈、癥狀等客觀信息，然后，計算機人工智能分析，進行單診判讀、體質辨識及中醫辨證，且匹配個體化養生方案及輔助治于建議，供臨床醫生參考

中醫學模型在實際教學中的作用：將醫學模型和病案在醫學學科教學中恰當、合理地運用，能縮短學生的理論知識到臨床感性知識的距離，使抽象性理論知識變得具體化、形象化。學生在教學過程中也會學得有趣，感覺課程更為生動、氣氛活躍，激發學生的思維，調動學生學習的興趣、積極性，從而提高教學質量。隨著教學模式的發展，醫學、醫護學校逐漸將醫學模型、醫學教學模型作為通用的教材。教師在傳授專業知識的過程中，能夠更形象的將理論與醫學教學模型結合在一起，而學生或培訓者能夠能清晰的接受到形象性的專業知識。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。急救技能訓練模型根據操作者的不同施救措施，可表現出不同的生命體征變化。

脈象模型簡介：1.脈象訓練模型應用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管；2.用新型調速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮；3.用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態；4.用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；5.從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征；6.脈象模型根據中醫八綱脈，是中醫八鋼脈的典型，是臨床辨證的基礎。用處和功用：處理如今中醫教育中脈診難度大、時間長的現狀，使學習者在脈象模型上對中醫多見典型脈象得到強化練習，使之在短時間內就能強化“脈診”指感的練習，很快把握中醫多見典型脈的診脈技能。模型也能夠在體外對脈搏的構成機理作深一步的研討、剖析。分外適用于中醫院校特征試驗室創造和脈診的試驗教育護理模型、急救模型、嬰兒模型以及各類虛擬仿真的誕生正好補缺了人類對護理操作訓練的渴望。北京虛擬仿真設備

護理模型的橫空出世也體現出人類在護理事業上一個新的里程碑。北京虛擬仿真設備

虛擬仿真模型雖然很多學者熱衷于脈診儀的研發，但并不清楚研發的意義所在，研發成果大多被束之高閣，與臨床脫節。研制脈診儀的較終目的是要在臨床應用，是要為中醫辨病辨證提供可靠的依據，其研究要與臨床相結合，并在臨床中得到驗證，形成“研發-臨床應用-再研發”的模式。我們要將脈診客觀化，必須建立在對中醫傳統脈學的正確理解和詮釋基礎上，應盡可能加強脈診儀在臨床應用中的推廣，讓脈診儀走出實驗室，真正融入中醫的診療過程中。在使用中不斷發現問題，再進行改良和完善，同時加強脈診儀研發技術的提升，增強其穩定性和可重復性，使脈診儀在臨床診療疾病中發揮作用北京虛擬仿真設備