選擇冬夏令營不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。讓孩子參加冬夏令營活動不是去觀光旅游，不是去比吃什么樣的風(fēng)味，不是去比住幾星級的酒店，而是要看孩子在這個活動中能否多方位的體驗到主題所倡導(dǎo)的各項活動，能否從中學(xué)習(xí)、體會到孩子成長中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。如果教育意義突出，費用適當(dāng)高于常規(guī)旅游冬夏令營現(xiàn)象是正常的，是可以接受的。0隨著冬令營的逐漸興起，越來越多的家長選擇在寒假把孩子送往營地。山東冬令營教官

教育的本質(zhì)是什么呢？教育的本質(zhì)就是將孩子內(nèi)心的熱愛激發(fā)出來，讓孩子能夠享受學(xué)習(xí)的快樂。而有一種教學(xué)，能夠讓孩子體驗到什么才是真正的成長，它以寓教于樂的形式，讓孩子在學(xué)校和家庭教育之外，獲得一種全新的生活體驗，它就是冬令營。冬令營是實施素質(zhì)教育的有效途徑。冬令營與應(yīng)試教育相比較，接受素質(zhì)教育以及參加各種豐富多彩冬令營的孩子，都更幸?？鞓?。讀萬卷書不如行萬里路，好奇是孩子的天性，他們渴望看看外面的世界。浙江教育冬令營教官孩子在家從來沒有做過家務(wù)，可以適應(yīng)冬令營生活嗎？

說起教育，中國的家長們也是蠻拼的，鉚足勁報各種輔導(dǎo)班不說，還花樣翻新的讓孩子游學(xué)等，希望讓孩子學(xué)會更自主，眼界更開闊。記者了解到，除了傳統(tǒng)的夏/冬令營外，一種將旅游、親子互動和生活體驗整合在一起，滿足復(fù)合式需求的“營地教育”模式正在悄然流行。

解惑:何為營地教育：美國營地協(xié)會給出的定義是“一種在戶外以團隊生活為形式，并能夠達到創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗。通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶幫助每一位營員達到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長”。

在參加過冬令營的家庭中，孩子總會格外的自信，格外的充滿活力，他們愿意長時間去接觸新奇的事物，也愿意自主自主的學(xué)習(xí)知識。可是究竟是為什么呢？原因就來源于，冬令營采用鼓勵式成長，它讓孩子有容錯性，讓孩子不怕出錯會被嘲笑，甚至?xí)回?zé)怪，可是營地卻不會，它甚至可以鼓勵孩子犯錯，因為只有犯過錯，孩子才會認識到這件事情的不同性，才會理解如何正確去做這件事情。而冬令營也讓孩子在離開家庭的臂彎下，可以自主自主的去思考問題，自主堅強的學(xué)習(xí)新鮮事物，慢慢變得自信……孩子也將認識到新的朋友，也可以在交流的過程中，鍛煉孩子的語言表達能力，不僅如此，在營地中，孩子也會跟隨著團隊一塊并肩作戰(zhàn)，一塊感受共贏的快樂。參加冬令營有什么作用？

冬令營是指在冬天組織的很多人一起旅游和訓(xùn)練的活動，可以磨練參加者的意志，訓(xùn)練參加者的野外生存技能，鍛煉和發(fā)展自己的人際關(guān)系的活動。隨著冬令營的逐漸興起，越來越多的家長選擇在寒假把孩子送往營地。冬令營一般是一個單位組織（比如：學(xué)校、公司等）的。游學(xué)是冬令營的主要組成部分。游學(xué)絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗；走近國際化進程，參與國際化活動，相信為期半個月左右在國外親身體驗風(fēng)土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學(xué)冬令營活動，必能為您增加些許生活的磨練。作為封閉式冬令營，為保證學(xué)習(xí)成長效果，我們不建議家長開營期間來看孩子。浙江寒假冬令營培訓(xùn)

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世界各國、各民族文明中，較為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。圣經(jīng)中記載的東方五學(xué)士，祝賀耶穌基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可.波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學(xué)交流中，所蘊涵的豐富信息。而中國民間自古以來，就非常重視游學(xué)對人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用，孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國，增進弟子的學(xué)識，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界。冬令營的種類分為國內(nèi)冬令營和國際冬令營，國內(nèi)冬令營又分為英語冬令營、軍shi冬令營、國內(nèi)游學(xué)營、減肥營、體育拓展營、綜合素質(zhì)營等；山東冬令營教官

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