讓大家能夠相互學習，取長補短，共同進步!京師環(huán)宇作為對外漢語行業(yè)的領(lǐng)頭人，除了提升老師的教學能力外，從今年5月份起總部開設(shè)了才藝課程，會議后才藝班的老師們各顯身手，表演了太極拳，豎笛，京劇表演，國畫，古箏，他們杰出的演出迎來了現(xiàn)場陣陣掌聲也為今年的才藝班畫上了圓滿的句號。帶著新政策的鼓勵和對漢語老師傳播文化這個職業(yè)的使命，京師環(huán)宇將攜手行業(yè)內(nèi)杰出人士邁開步子勇往直前，讓對外漢語這個朝陽產(chǎn)業(yè)發(fā)揚光大，新的一年繼續(xù)為中華文化的傳播做貢獻!京師環(huán)宇今后將以研發(fā)為，向各分部輸送質(zhì)量的教育產(chǎn)品。提供質(zhì)量的師資力量，給各分部以的支持，同時增加各種質(zhì)量項目，比如全國統(tǒng)考教師證，國家學歷證。金融理財師等等。得趨勢者，得天下!我們期待著更多的有識之士加入到壯我中華的偉大事業(yè)中來，牽手京師環(huán)宇，攜手共進，共贏漢語天下!京師環(huán)宇國際漢語教師外派中心特別邀請對外漢語**、國際漢語教師外派顧問面向社會推出的國際漢語教師外派服務(wù)，專為國際漢語教師提供各類出國服務(wù)。京師環(huán)宇國際漢語教師外派中心，中國的國際漢語教師外派基地，國際漢語教師培訓基地！北京京師環(huán)宇教育（京師環(huán)宇）是一家專門從事漢語文化產(chǎn)業(yè)的教育服務(wù)機構(gòu)。京師環(huán)宇國際教育對外漢語需要什么證書?鎮(zhèn)江京師環(huán)宇國際教育對外漢語教師資格證

    我還會用畫圖的方法來復習學過的生字，有一次學習過水果后復習，我就報水果名字，讓Faheem畫下來，這樣也是將字詞直接印象化，不需要通過母語來翻譯。（如右圖：還會用簡單的陰影呢！）在運用圖畫法形象展示一個簡單字之后，我會說：這個簡單字也會變成一個復雜漢字的一部分，表示相關(guān)的意思。例如：學習金字，來源于斧子的樣子，然后將金字變成金字旁，在寫出一系列金字旁的字，意義上都是金屬。學完蟲字后，我會展示：螞蟻，蝴蝶，蜻蜓，讓學生找出相同的蟲字，并在意義上發(fā)現(xiàn)這些詞語都是昆蟲一類。Faheem很聰明，理解能力也強，因此我也順帶簡單地講了一下形聲字，并告訴他，漢字是有規(guī)則的文字。并不難。他學得很有信心，也覺得很有趣（三）及時復習鞏固，每一次學習之前。我都會鞏固認讀一遍前面學過的內(nèi)容，我也給我們學過的生字做了一個總結(jié)，右圖就是3-40天學得簡單漢字：不光是字形的組合，更多是意義的理解。還有的“休”字，二人從，三人眾，雙木林，三木森等。也針對實際情況，引入和生活內(nèi)容相關(guān)的詞語：如各種水果名稱，常吃的蔬菜名稱，職業(yè)名稱，學習了衣字旁引入各種衣服名稱等等。（五）還會針對實際情況，和中國的習俗，引導認字。鎮(zhèn)江京師環(huán)宇國際教育對外漢語教師資格證京師環(huán)宇國際教育公司地址在哪里？

    深受學生喜愛。曾在印尼瑪中大學任漢語教師，獲得“突出貢獻獎”于《國際日報》、《千島日報》發(fā)表20多篇文章暨南大學畢業(yè)，國內(nèi)211高校漢語教師曾任教泰國那空沙旺府達克利學校國家漢辦志愿者面試考官，HSK考官專業(yè)“國際漢語教師證”培訓講師教師，班主任參與“國際職業(yè)漢語培訓班教材編寫及授課主持編寫非華裔漢語系列教材多年潛心研究漢語語法和教學我們會為每位學員安排一位專屬的班主任老師，做出學習規(guī)劃并且每周至少主動聯(lián)系你2-3次，督促大家按時學習，而且我們后臺也可以查詢學習進度，學員如果有任何問題都可以隨時聯(lián)系在線老師，我們有專業(yè)的老師來點對點的進行答疑解惑。京師環(huán)宇新在線教學平臺：（國家背書、資本注入）1、開放包容的平臺：未來拿到證書的人都可以入駐，起薪。（試講3節(jié)課也有課時費30-50不等）2、模式顛覆的平臺：雙師大課。3、者創(chuàng)富的平臺：教學水平越高購買人數(shù)越多，收入越高。且?guī)缀伪对觥＞煭h(huán)宇新在線教學平臺：（國家背書、資本注入）1、開放包容的平臺：未來拿到證書的人都可以入駐，起薪。（試講3節(jié)課也有課時費30-50不等）2、模式顛覆的平臺：雙師大課。3、者創(chuàng)富的平臺：教學水平越高購買人數(shù)越多。

    是國內(nèi)開辦對外漢語教師勞務(wù)輸出、國際交流、專業(yè)培訓、考試輔導時間早、時間長、規(guī)模第二的專業(yè)服務(wù)機構(gòu)。“京師環(huán)宇”的含義為讓北京的漢語教師走向世界，而北京又中國，因此進步意義為讓中國的漢語教師走向世界，這便是學校的工作目標。即旨在推廣對外漢語，培育漢語教師，宏揚中華文化。為有志于對外漢語事業(yè)，欲成為對外漢語教師人士，提供而有效的幫助；為弘揚中華文化，展我中華魅力而進行漢語文化的大力推廣京師環(huán)宇課程老師講的非常的不錯。在當?shù)厥呛苡忻麣獾摹Ｓ胁簧偃耸莵砺牎＿@個不好在網(wǎng)上查一下。老師的課程講的特別好、也很容易學進去。課程有意思、學習的知識就會更加的鞏固。而且還學習了很多中國文化、我覺得挺好的。我2017年在那邊考過證書，不是包就業(yè)，是給你推薦幾家或者幾個可以投遞簡歷的網(wǎng)站你自行選擇，我選擇了一家學校去實習，實習期過了就跳槽了，薪資待遇翻了一倍多一年有4次的考試機會,每年的3,6,9。12月份,考試分為理論(100×40%)和視頻考試(100×60%)。對外漢語教師資格證所需條件：1、大專以上學歷；2、在校生大二以上；3、留學人員可放寬到高中畢業(yè)或高三在讀。外語免考條件：1、國內(nèi)高等院校專科以上學歷證書。國際漢語培訓中京師環(huán)宇國際教育推薦嗎？

    惟愿每一位對外漢語專業(yè)的孩子都能夠成為國家的文化轉(zhuǎn)播使者”。首先劉院長作出講話，劉院長講：“能夠結(jié)識并合作京師環(huán)宇集團是對我校乃至國家的對外漢語界的一大幸事，京師環(huán)宇集團在朱董事長的領(lǐng)導下從06年至今已經(jīng)在此領(lǐng)域成為了佼佼者，這次合作我校是帶著極大的期許，希望對后起之秀有著巨大幫助，惟愿每一位對外漢語專業(yè)的孩子都能夠成為國家的文化轉(zhuǎn)播使者”。1）培訓教師帶領(lǐng)學員進行教學思路指導2）培訓教師進行教學示范3）培訓學員選取教學中分組課件中的內(nèi)容。進行真實的教學講練4）培訓老師針對真實課堂試講點評指導很感謝京師環(huán)宇機構(gòu)，不但注重理論培訓，還為學員們聯(lián)系了實習機構(gòu)，提供了來自于行業(yè)**學校的高標準訓練機會。作為漢語國際教育行業(yè)的菜鳥，在指導老師們的幫扶指點下，迷迷糊糊的我歷經(jīng)了三次實打?qū)嵉难菥殻婵芍^收獲良多。（學員劉老師）哥倫比亞的戴安娜有甜美的嗓音，中文發(fā)音就像百靈鳥一樣清脆。她存在著與大多數(shù)印歐語系的外國人一樣的偏誤，第三聲洋腔洋調(diào)的。我反復比劃著手勢，讓她反復練習，來了一堂課就有收獲。看她學的勤奮積極，我主動延長了一點時間，后，帶著她把“因為你是好人，所以我喜歡你。”這句話的每個音都練熟了。京師環(huán)宇國際教育的公司實力如何？鎮(zhèn)江京師環(huán)宇國際教育對外漢語教師資格證

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    經(jīng)驗交流教學分享｜次對外漢語教學的體會時間：2019-06-12來源：京師環(huán)宇國際教育編輯：京師環(huán)宇李老師2017年10月獲得IPA國際注冊對外漢語教師資格證我一直從事小學語言教學，也在網(wǎng)上教過外國的華僑小朋友漢語。一個偶然機會通過京師環(huán)宇教育獲得了對外漢語教師資格證，京師教育的老師向我推薦了在中國留學的巴基斯坦學生Faheem，就當做是自己的實習教學，我次開始了對外漢語的一對一教學。雖然有著漢語言文學本科的功底，也通過了IPA對外漢語的考試，但這是我的次對外漢語教學，對我來說這是教學經(jīng)驗還是空白。我思考著留學生來中國口語環(huán)境是不愁的，接觸到Faheem時，他來中國留學已經(jīng)三個月了，應(yīng)該熟悉漢語的基本打招呼對話了，而且他正在參加HSK考試，學校里也有漢語課。鎮(zhèn)江京師環(huán)宇國際教育對外漢語教師資格證

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