編程與藝術，代碼繪出創意之美

藝騰將編程與藝術融合，開辟“數字美學”新天地。在“代碼繪畫”課程中，孩子用算法生成抽象藝術作品：通過調整參數，代碼能創造出風格各異的圖案，甚至模擬梵高、畢加索的藝術風格。而在“音樂編程”模塊，孩子編寫代碼合成電子音樂，體驗科技與藝術的跨界碰撞。

編程與生物，模擬生命奇跡

通過編程模擬生物現象，如細胞分裂過程、生態系統循環。孩子用代碼構建虛擬生態，觀察不同參數下的變化，直觀理解生命科學的復雜性。 從基礎編程語言到項目實踐，藝騰分齡教學讓孩子逐步解鎖編程潛能！雞澤名優少兒編程

跨年齡協作，打破年級壁壘

藝騰打破年齡界限，鼓勵高年級學員與低年級學員結對學習。在“編程互助小組”中，高年級孩子擔任“小導師”，指導低年級同伴完成基礎項目；低年級孩子則帶來天馬行空的創意，激發高年級學員的新思路。這種協作模式不僅提升溝通能力，更培養責任感和團隊領導力。

編程與心理學，探索自我認知

開發“心理互動程序”，讓孩子通過編程設計情緒識別游戲、壓力測試工具。這種學習幫助理解心理機制，培養自我覺察能力。 雞澤少兒編程規劃少兒編程不只是技能學習，藝騰更注重培養孩子的探索精神！

“我的游戲終于能和朋友聯機玩了！”在少兒編程課上，團隊合作成為重要的學習環節。孩子們分組開發項目時，需分工設計角色、關卡和邏輯，溝通中碰撞出創意火花。有人擅長美術設計，有人精于代碼調試，有人負責測試反饋。藝騰老師巧妙引導協作，讓孩子明白：編程不僅是個人技能，更是團隊智慧的結晶。這種經歷，為他們未來的合作能力打下基礎。

藝騰少兒編程課特別設置“失敗日”環節：老師故意設置錯誤代碼，鼓勵孩子像“***”般找出問題。當孩子一次次嘗試修改變量、調整邏輯，**終讓程序恢復正常時，他們不僅掌握了調試技巧，更習得了“失敗是成長必經之路”的心態。這種抗挫力培養，遠比代碼技能本身更有價值——它讓孩子在未來面對挑戰時，擁有從容破局的底氣。

項目式學習，培養解決問題全流程

每個編程課程都是一個“迷你項目”。從需求分析到方案設計、編碼實現、測試優化，孩子完整體驗真實項目開發流程。例如，在“校園導覽小程序”項目中，孩子需先調研用戶需求，再設計功能模塊，**終編寫代碼實現。過程中遇到的界面設計問題、功能漏洞，都成為鍛煉解決問題能力的較好機會。

開源項目參與，接軌全球創新

引導孩子參與簡單開源項目，貢獻代碼或優化功能。這種實踐讓孩子接觸真實開發流程，理解協作與共享的科技精神。 藝騰少兒編程課融入藝術元素，讓孩子用代碼繪制創意畫作！

在少兒編程課堂，每個孩子都能找到自己的節奏。基礎薄弱的孩子從Scratch入門，用積木塊搭建簡單動畫；進階者挑戰Python，編寫自動化腳本處理數據。藝騰老師采用分層教學，讓每個孩子都能在“**近發展區”獲得成長。當能力強的孩子完成高難度項目，老師還會引導他們分享經驗，形成互幫互助的學習生態。

“原來機器人也會‘思考’！”少兒編程硬件課程為孩子打開新世界。他們連接傳感器，編寫代碼讓機器人識別光線變化并自動避障。當機器人像活物般靈活行動時，孩子驚嘆于代碼與物理的奇妙結合。藝騰通過“軟硬件聯動”教學，讓孩子直觀理解物聯網原理，為未來智能時代做好準備。 學編程，練思維！藝騰課程讓孩子在試錯中成長，提升抗挫能力！雞澤少兒編程規劃

藝騰編程老師因材施教，根據孩子興趣定制學習內容，激發學習熱情！雞澤名優少兒編程

編程與物理，模擬科學奧秘

結合物理知識，讓孩子用編程探索科學規律。例如，編寫代碼模擬重力作用下的物體運動，用算法還原拋物體軌跡。這種學習將抽象公式轉化為直觀現象，加深對物理原理的理解。

家長見證：從“游戲迷”到“小創客”

許多家長驚喜地看到孩子的轉變。原本沉迷游戲的孩子，在編程課中逐漸從“玩家”變為“創作者”。一位家長分享：“孩子現在不再只玩游戲，而是開始思考游戲背后的邏輯，甚至嘗試自己設計關卡，對學習的主動性明顯提升?！?雞澤名優少兒編程