經常聽到有些家長說孩子學了鋼琴三年四年就考了9級10級的。這并不是一個好事，因為學琴本身是十年磨一劍的事，不在于一朝一夕，也不在于三五年就出成績。或許孩子在手指某些方面有了一定技術，考過了10級，畢竟國內的考級要求也不算嚴格。但對于基本的理論常識，音樂的認知，理解，唱的聽的能力和真正匹配那個級別的技術等等各方面，可能都還沒有達到。舉個很簡單的例子，我見過很多學琴的孩子考了10級，然后給她一個陌生的10級曲子，她卻不知道怎么去練，怎么去完成這個曲子，我們能說她鋼琴有10級水平嗎？每次的舞蹈考級，都會得到一次互相學習的交流機會。甘肅考級代理時間

現有鋼琴業余考級的制度共分十級，初級為1—6級，中級為7、8級，高級為9、10級。一般情況下，小學畢業時達到六級便可以了。當然，個別較好的苗子達到中、高級別也是有的，不過應當看成個別現象。因為教學的基本法則是循序漸進。不幸的是有相當的考生超過自己的程度越級報考。也許有不少越級報考成功的例子，就大部分情況而言，這樣做至少是一種短視行為，因為考生演奏時力不從心，在技術上露出破綻，在音樂上詮釋不深。讀譜上漏洞百出，心理上有不安全感。甘肅考級代理時間鋼琴考級中要避免教材單一現象。

有許多孩子學鋼琴都彈得相當不錯，甚至有的孩子在短短3年內就考了6級、7級、8級，但是家長們卻發現，雖然孩子在鋼琴老師的帶領下，在某某鋼琴比賽中得了銀獎、得了銅獎，鋼琴考級雖然花了不少功夫，但每次都順利通過，但是我家孩子的練習鋼琴變得越來越累，練度也越來越慢，看譜能力明顯跟不上，升降號總是忘記彈出來。不想上課。而鋼琴考級就如同兒童學琴生涯中的關口，作為家長應保持良好的心態，戒除虛榮攀比的心理，為孩子創設良好的學習氛圍。為此，家長應常與教師溝通，選擇適合的級別讓孩子去應考；多鼓勵，少批評，幫助兒童完成考試的要求；

音樂的表現與樂曲的速度的問題。：在鋼琴考級，許多考生將速度彈得飛快，音樂表達含糊。快速度不等于好的質量就沒有好的效果。過于追求速度不僅會造成技術上的負擔(如手指跑動不均勻、丟音等問題)而且也完全來不及把音樂的樂句交代清楚.留給聽眾的是一個極其慌亂的演奏場面。例如海勒練習曲許多同學開始便把速度起得過快而全然沒有考慮到左手的跑動問題。那么到了左手跑動時便出現了不勻、丟音、漏音等現象。又如克萊門蒂的回旋曲音樂性質活潑明快，開始一句有如一個溫柔可愛的小姑娘在娓娓懇求、講話。她似乎在說我能去玩嗎后半句又像是一句親切溫柔的答句也應把這兩種語氣彈出來。但有相當多的考生在開始處便把速度起得飛快沒有標點、語氣甚至時值都來不及彈夠就一口氣沖下去了。盡管速度彈得很快但手指落鍵并不扎實演奏既匆忙又毫無內容。演奏水平發揮的如何是能否通過鋼琴考級的重要因素。

鋼琴考級慢速練習要注意點：在速度的練習過程中應注意的方法，由慢開始。關于慢練、練琴速度循序漸進，這個蝌蚪課公眾號里發表過大量文章，就不贅述了。記住，彈奏速度并非隨著作品的熟練程度自然解決的問題。拋開音樂表現只從技術看，快速技術基本涵蓋以下幾個關鍵詞:準確、均勻、清晰、輕松，建立在這樣幾個關鍵詞上的快速才是真正意義的速度要求。準確、均勻、清晰、輕松的快速要求的關鍵詞中，又分別涵蓋了諸多個方面的要求，比如“準確”，要求識譜準確、抓鍵準確、節拍準確、指法準確等方面;“均勻”也包括了時值的均勻、音色的均勻等。“清晰”、“輕松”本身就是矛盾的兩個方面，要想做到清晰，必須有一定的力量要求，而力量對輕松又提出了考驗。鋼琴考級中要穿著干凈，整齊，簡便。甘肅考級代理時間

鋼琴考級中不要過于緊張。甘肅考級代理時間

孩子在小的時候學琴，節奏感一定要培養好，從基礎的拍子對，輕重緩急的節奏把控……只有這些都做好了，才是好的基礎。很多孩子dan琴不錯音，通篇連貫不卡頓，家長覺得很不錯，但是稍微好的老師會說你根本不會彈，原因就是節奏不好，所有藝術練基本功就是在練節奏兩個字，學鋼琴鑒賞大師的作品，培養質量的節奏感，不斷練習對節奏的把控也非常的重要。真正逼著打基礎的老師，不會讓你那么快的過級，因為考級就是拼命練那幾首曲子，打基礎開始的老師特別重要。不懂樂理，靠死記硬背十級曲子去考試，說白了，就相當于“猴子跳火圈”，全靠熟練，跟藝術素養沾不上邊。甘肅考級代理時間