兩個部分。大腿，小腿。大腿前側是向前突起的有弧度的，后側可以簡單理解為直線。小腿后側是突起的，（小腿肚）有弧度的，前側可以理解為是平的，大腿與小腿正好相反。很多人畫的時候只畫了小腿的突起，卻忽視了大腿前側的突起肌肉。所以容易把人的腿畫成兩條平行線。這也屬于穿插的一種。再補充一句，想畫好畫，記住，把速寫當成素描去畫，多畫慢寫，讓自己慢下來，能掌握時間的人才能取得好成績，速寫不只需要感性，開始的時候更多的是理性的觀察與摸索。質變促質變，！(五)重點！黑白灰，節奏講到現在估計大家還不知道怎么畫出速寫的黑白灰，而且這是一個嚴肅的問題很多畫室的老師都不明白，速寫的黑白灰是什么？我們先來分析一下這張畫。看完了大家應該能看出來雖然畫的簡單但是卻很舒服，為什么？這就是我剛才上面所說的速寫的黑白灰！頭發是很細致的而且顏色很重這可以定義為黑！然后上衣呢畫了很多的衣紋但是卻沒有頭發重，這就形成了灰！是褲子簡單明了就交代了一下動態，顏色疏密什么都都遠不如頭和上衣，這就形成了白！有了對比，有了黑白灰之后，整張畫看起來就協調了，有了節奏感。沒有臉頭發就是臉。再舉個例子。都是兩張不錯的畫，網上找的，對比的看。新動力畫室開展歐美留學生咨詢及各類文化藝術歐美游學活動。潘莊附近高考速寫輔導

近十多年來，速寫的意義及重要性已逐漸被淡化、被忽視。在一部分美術家中，特別是年青一代的美術工作者中，速寫好象成了保守、過時的代名詞，取而代之的是隨手可得的圖片和大照片。即使學生在高考入學前的速寫學習，也是以應試為目的短期行為?，F在，從各類速寫的出版物中可以看到有探索性、藝術性、研究性的速寫作品集已非常鮮見。速寫研究還需要嗎？這個問題的答案是肯定的。作為藝術造型的一種形式，速寫既然是必不可少的，那么我們就需要進一步明確速寫在當代的具體的作用和意義，只有在了解了速寫的具體作用之后，才可能根據其具體的目的制定學習研究速寫的各類方法。這個問題對于當今的美術專業的學生尤其具有實際的意義。從長期的教學實踐和美術創作實踐中，可以總結出速寫具有以下五種目的：

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    感性與理性并存，不同的專業方向有不同的專業要求，而造型能力作為一門基礎需要速寫是相同的。我一直對老房子情有獨鐘，畫了20多年的彩墨，大都在老房子的視域里游走，甚至做陶藝時，也離不開對老屋老門的表現。畫速寫，也多是以老房子為對象，回首往事，30年前開始畫風景寫生時，自己似乎就與老房子有了不解之緣，每次外出寫生，一看見有興趣的老房子，立即會產生一種作畫的沖動，那種心情甚至有些按捺不住，急不可待，想用畫筆與之傾訴。老房子本身就是一種文化存留，歲月滄桑在這里留下的痕跡，會令人懷舊。思想，可以表現的內涵很多很多，而老房子的不同外形，對塑造造型能力，訓練表現能力又是一個豐富多彩的內容，尤其是對藝術設計專業的學生來說，宜于入門，適于表現，又可以提高。翻出幾近塵封的一摞速寫本，抖落出"陳年往事"，幾多感觸，在高校從事美術教育27年，深知基礎教育之甘苦，速寫，畢竟不同于創作作品，多是無聲無息，默默無聞，然而對于莘莘學子來說，走進校門與踏出校門都是不可缺少的"看家本領"，必須勤學苦練，勤以補拙。畫速寫，重在積累，提高技藝，同時車富內心，潛移默化。畫速寫，畫品為上，有意境，有想法，令人玩味。

    為什么單拿出一個肩膀說呢，因為我看了很多人的畫，里面大多都缺少一個上半身的厚度，這個厚度可能不止包括肩膀，我也是想到哪寫到哪，肩膀的厚度有了你的畫人物顯得就不那么單薄了，而且尤其男人，粗壯的上身，配上堅實厚重的肩膀這兩張畫是不是能夠感受到肩膀的厚度？張，喜歡線面的可以這樣表現，肩膀的頂面可以加調子，然后肩膀下加一些線條，但是線條一定不可以到肩膀。紅**域為上的一層小調子，綠**域為留白，黑色的表示線條，分成三個層次，像擠高光一樣把這個肩膀理解為3個面，這樣體積就有了。喜歡第二種線描的可以通過標志，讓肩膀有了厚度，加個肩膀上的扣子或者條紋之類的，黑色的條格才體現出了肩部的厚度。（十**條的指向性與不規則性為什么畫出來的板？怎么畫能活？先舉個例子。下面這張為反面教材，板的體現為什么板？因為太多規則的東西，太多平行的東西，一樣的東西復制了很多遍所以就顯得板，這不是一條人應該有的腿這是一塊木板。導致原因是見下圖重復的太多，直線太多，空有華麗的線條，但是這已經沒有血肉了。不死板的線條是什么樣的？見下圖擴散的放射線就顯得活潑多了，四散感覺，不在那么死板。新動力畫室是能夠真正對學生未來負責的培訓基地。

    速寫與素描同作為造型訓練的必要手段，兩者既密切聯系而又有很大差別。事實上，承理性分析，重步驟方法的素描靜物寫生作業，特別是長期素描，在基礎訓練中還存在著很大的局限性，還得以其對應的鍛煉來獲得的造型能力，速寫較之于素描，它更講究以高度的概括手法快速地抓取動態的生活對象，它憑直覺感受去大膽地取舍對象內容，敏銳地反映自然的真實和本質。速寫常作為快速、準確寫生的字義理解，但實際上它并未在制作的時間上或工具材料上受到限制。它不但包括在不太長的時間內完成的素描，也包括其它如水墨、油畫、水彩等畫種和材料在短時間內完成的即興之作。這種將藝術家頭腦巾的想法，感受直記下來的方式，便捷而有效，作品內質熠熠生輝。人物速寫藝術家到生活中收集創作素材，依靠兩樣東西:照相機和速寫本。在相機普及的，仍然代替不了速寫本。用速寫畫生活，那下筆之處常常是心靈交融的亮點，是畫家情緒飽滿的記載，**能激發藝術家的想象力而萌發創作的原動力。速寫自身亦是可以**審美的藝術，歷史上有作為的畫家，往往都有其速寫作品傳世。由此，不難理解為什么速寫是當今美術院校學生的必修課程、報考美術院校考生的必考科目的原因。學畫速寫之初。新動力畫室扎實學生的專業功底，增強學生的應考能力。潘莊附近高考速寫輔導

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速寫是美術專業訓練和藝術創作的基本技能，同時也是一切造型藝術的共同基礎。它是用形象捕捉生活、培養藝術構思、積累創作素材、提高造型能力的基本方法。速寫的特點和要求是：在短時間內以精煉、準確的形式，刻畫出對象的形貌、結構、動態及神態特征、場景氣氛，體現敏銳的觀察力和捕捉形象的表現力。從表現題材講，速寫又可分為人物速寫、動物速寫、場景或風景速寫等；從時間和深入程度講，又分為動態速寫、靜態速寫、慢寫等。

本大綱速寫考試范圍：人物靜態動作寫生或人物、場景默寫（一般3人以上）。

五.評分標準及占分比例

符合試題規定及要求；比例正確、動態特征鮮明，表現手法大膽、肯定、流暢、生動；能夠準確地畫出命題所要求的動態特征，有較強的畫面能力和造型能力；主次分明，節奏感強，能夠較深入地刻畫主體對象的細節。其中：

1，構圖占15%

2，人物動態表現占25%-30%

3，造型與比例、結構占30%-35%

4，表現技法占25% 潘莊附近高考速寫輔導

淄博市新動力文化藝術中心是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在山東省淄博市等地區的辦公、文教行業中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發展奠定的良好的行業基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業領域的發展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態度和不斷的完善創新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業精神將**淄博新動力畫室和您一起攜手步入輝煌，共創佳績，一直以來，公司貫徹執行科學管理、創新發展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協同奮取，以品質、服務來贏得市場，我們一直在路上！