一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個單詞。通過放松你的臉和“軟化”或擴大你的視線在頁面上，這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位。當你練習這一點時，你的眼睛會更快地跳過頁面。然后，當你接近一行的末尾時，讓你的周邊視覺把你的眼睛帶到一組字詞上。這將有助于停止閱讀中的停頓，這意味著你可以更快地瀏覽下一行。現在讓我們來看三種提高閱讀速度的方法：1】指針法猶他州學校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅之一。在20世紀50年代，她聲稱，如果她在閱讀時用手指掃線，她可以以每分鐘2700字的速度閱讀。這被稱為指針法，有時也被稱為“手定步調”（handpacing）或“元引導”（metaguiding）。在每一行下面都放一張卡片，在閱讀時把它畫下來也同樣有效。閱讀 可以讓你脫離成長環境 自命不凡！寶安區快速閱讀服務保證

在網絡上搜索一下，才恍然大悟。幾乎所有的牛人實際上都是閱讀的高手。馬克思讀書的速讀奇快，為了寫《資本論》，他閱讀了1500多種書，留下了100多本讀書筆記。勤奮是一方面，但假設沒有高超的速讀能力，完成如此艱巨的工作幾乎是不可能的。美國的羅斯福總統每次重要會晤之前都會想辦法找出對方**感興趣的話題，然后在不到1個小時的時間里通讀1本甚至幾本相關書箱以保證談話的順利進行。大發明家愛迪生在研究打字機的一個部件時，有一次和制造商們約好前把各種打字機的樣子都送來，在客人們來的前一晚上愛迪生集中精力將有關這個部件的書全部看了一遍。第二天，愛迪生就對客人們頭頭是道地講起來。事后，他的助手把他那天晚上讀過的書借來通讀一遍，結果用了11天才讀完。坪山區快速閱讀聯系方式閱讀 可以讓自己擁有 持續競爭力！

速讀的貢獻閱讀能力提高之后，有什么功用呢？讓我們來聽聽速讀學習者的心聲：“以前一本書要好久才能看完，現在花一兩小時就可看完并了解文中之意！”“以前旁人稍微大聲說話就無法做功課，訓練后再吵的環境都能專心！”“自小我就是慢全拍的，吃飯、寫字、看書都很慢，訓練后成了‘快’人！”“早上起?，在廁所里蹲幾分鐘，之后兩份報紙同時看完了！”“現在背書快多了，不再苦讀一二十遍，只要看三遍就能記熟了！”“我覺得在考前幾分鐘，速讀一遍課本，肯定無往不利！”“近來每去一趟圖書館，總要看完一兩本書才走，我希望大家盡快學習速讀！”“如果國內大學采用國外大學那樣的學分制，我想速讀一定能幫助我提前修完學分！”“用速讀方法批閱學生作業真管用、真的很快！”這些心聲都是學習速讀的親身經歷，完全是身臨其境的事實，字字珠璣，彌足珍貴。

雖然精讀利于理解，但在進行相關記憶的時候，卻顯得較為不利。因為精讀過于緩慢的節奏和大腦處理信息的節奏差距太大，兩者不太協調匹配。而快速閱讀卻相反，它是利用人腦對圖像的記憶能力來整體記憶攝入的文字，能在很短時間內處理大量的文字材料。時代在不斷發展變化，教育在不斷創新，曾經，讀什么很重要，但現在，怎么讀更重要?？茖W原理早已顯示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管不同的信息內容并加以處理。其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。書籍有助于擴大你的詞匯量，使你能夠更好的表達自己.

速讀和理解的關系心理學家發現，看書主要是：眼睛看——大腦吸收意義的聯合運用。可是一般人“讀”書通常讓嘴巴也參與其中。嘴巴“讀書”的速度，中文大約700字/分鐘左右，英文大概300字/分鐘左右（這是美國人的速度，中國人讀英文大約150字/分鐘）。但眼睛看和大腦想的速度卻高達5000字/分鐘到10，0000字/分鐘之間。因此，讓“嘴巴”參與“讀”書小組就形成了一個瓶頸（Bottleneck）。嘴讀的速度比眼、腦慢得多，使得大腦有大半時間閑著。當大腦等的不耐煩時，它就會找嘴巴商量：“老兄！你能不能讀快一點呢？”每一個慢讀的人應該都有這種經驗，看書看到一半，突然發現魂游四海，不知不覺地想到其他不相關的事情。精神不能集中，理解力當然不能充分應用。參加速讀訓練以后，閱讀速度和思考速度比較接近，就能專心一致了。這就是為什么有很多人學完速讀后，不僅閱讀速度增加了好幾倍、理解力也能增加的原因。人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。深圳信息化快速閱讀

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快速閱讀法（rapid reading），或稱“速讀”   科學原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。   科學研究已經證明：人類進行傳統閱讀時，主要使用左腦的功能；而在采用“速讀”方式閱讀時，則充分調動了是左右腦的功能作用，各自發揮左右腦的優勢共同進行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解，所以“速讀”寶安區快速閱讀服務保證

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