黑板照度測試方法：黑板照度檢測測試方法也不完全相同，比較常見的有兩種：測試方法1：采用中心布點法，測試點間隔0.4m。整個黑板正好可以布置30個測試點，如圖2中空心點所示。這種布點方式與現有的黑板尺寸比較配套，測試點數適中（30個）。既考慮到黑板邊角的整體性、又照顧到了檢測的便捷與可重復性。測試方法2：采用中心布點法，測試間隔0.5m。這個方法的測試區域與黑板常見尺寸不完全一致，黑板的上下各有10cm的寬度不在測試區域內，共16個測試點，如圖2中實心點所示。檢測更加簡捷，但是測試區域不完整，間隔過大，黑板照度均勻度較難處理的地方沒有測試到（圖1的紅線區域）。教室黑板都有哪些種類，歡迎咨詢無錫優雅辦公文教用品有限公司。上海多媒體教室黑板生產廠家

教室照明中，黑板照明是重點照明，黑板承擔著傳輸知識點的重任。一般教室的黑板的利用率很高，必須站在學生以及老師的角度考慮黑板照明。那么，要營造一個良好的黑板照明，需要做到以下幾點：垂直照度：黑板是學生注意力的集中點,它需要較高的垂直照度，需滿足國家標準值≥500lux。照度均勻度：由于黑板作為展示知識重點的區域，因此其光線分布越均勻，視覺感受越舒服，照度均勻度≥0.8。眩光：反射眩光、直射眩光是黑板照明中極易出現的問題。為了消除黑板照明中的眩光影響，需要滿足以下3個條件。黑板照明通過黑板面的反射光不進入學生的眼睛；黑板照明的光源不直接進入學生的眼睛；老師不感到黑板照明晃眼。蘇州教室黑板哪家好14年生產工藝沉淀，品種齊全，欲了解更多詳情請來電咨詢。

中小學教室的黑板究竟該老師擦還是學生擦呢？中小學教室的黑板究竟該老師擦還是學生擦呢？每天進教室上課的首先句話就是：誰負責擦黑板？即使黑板上只有2，3個字，我也讓值日生擦。是我嫌累？顯然不是。上課板書寫一黑板自己說擦也就擦了。下課擦黑板這事主要不是責任或者勞動強度的問題，是要培養學生的意識。一是讓學生保持好教室的環境，包括擦黑板掃地擦窗等等，二是培養服務集體的意識，三是培養對老師的感恩。對學生價值觀的培養都是融入到平時的小事里的。

    教育裝備之黑板的變遷：人們交流無非有兩種方式，一是口語交流，二是書面交流。而我，伴隨著人們從小長大，一直影響和改變著他們的交流方式，我巧妙而生動地結合了口語和書面兩種交流方式，讓人們既能看到又能聽到。人們給我取名叫做黑板，我出現在各種需要大量交流的場景：教學、培訓、演講、會議、宣傳......依稀還記得，小時候的我，是被用水泥制成的。我看見孩子們在講臺下認真學習的樣子，就好像看見了未來，那美麗的未來。數學老師上課的時候是我較心疼的瞬間，我看著他為了給孩子們解題，在我身上寫了滿滿一大板，寫完又擦，擦完又寫，往往一節課下來，數學老師身上已經布滿了一層白色粉末，一顆胖大海泡水成了每個老師的標配......有一次語文課上，老師問孩子們：你們的夢想是什么？我聽見孩子們說想成為科學家，想當宇航員，想當老師......我也好想回答老師，我的夢想是想成為一塊無塵黑板，為老師和孩子們的健康保駕護航。 那種教室黑板不反光，歡迎咨詢無錫優雅辦公文教用品有限公司。

教室黑板并非特指黑色的板面，傳統意義上講它是一個可以用粉筆反復書寫的平面，板面堅硬，多用于教學。教室黑板從早期的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等堅硬物體表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂鋼板，復合材料板....見證了世界教育事業的一步步發展，為人類傳播知識，普及教育，立下了汗馬功勞。 現黑板的種類也開始變得復雜多樣，從顏色上分有黑板，綠板，白板....從表面形狀上分有平面板，弧面板，從結構組成上分有支架活動板，推拉板，升降板，磁性黑板，從用途上分有教學黑板，辦公白板，展示板..而教學黑板又有電子黑板，多功能組合板，組合推拉黑板、交互式電子白板，帶幕投影板等等。教室黑板尺寸選擇，請您致電無錫優雅辦公文教用品有限公司。蘇州教室黑板哪家好

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    教室改造運動：智慧黑板如何改變課堂教學？一場教室改造運動正在國內風起云涌，從小學、中學，到大學，自下而上集體爆發。在技術改變教育的狂歡熱潮之下，智慧教育有著更加宏觀而長遠的視角與高屋建瓴的認知：任何技術與環境的配置都應該圍繞提升教育質量和提高教學生產力為目的，以尊重師生、課程及學習體驗為原則，還原教育本質，循序漸進，而不是本末倒置地追求技術的堆砌，更不應該盲從于潮流或競技。2014年世界教育創新大會（WISE）向世界各地的教育**和教育創新者問了一個問題：“2030年的學校會是什么樣的？”可以肯定的是，學校將依然存在，但功能不再是課堂教育。教育方式將圍繞解決真實的問題來設計。學生圍繞特定問題形成學習小組，學校成為他們社交、議事和實踐的地方。教師將變成一個知識的策展人。 上海多媒體教室黑板生產廠家

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