德國雙元制課程設計以職業需求為本。雙元制理論課程的設計是以職業活動為中心選擇課程內容的,理論課覆蓋了職業所需的所有理論,知識面廣,深淺適度,綜合性強,有利于培養學生的綜合分析問題和解決問題的能力。而所有的課程都按照學期進行細分，無論哪一學期的課程,始終都是圍繞所學職業從泛到精、由淺入深展開的。課程的選擇都是經由教學經驗豐富的從業者綜合編排的，更注重直接性的職業經驗。高等教育畢業設計由企業和大學教授共同出題，圍繞企業實際問題進行研究，從而做到產--學-研直接轉化。雙元制職業教育的優勢在于企業參與到人才培養過程中，達到了對自身、對高校和對學生三贏的效果。德語德國雙元制職業教育報名

新的護理職業培訓不再對老年、兒童或普通護理進行劃分。所有的學員在培訓中都要學習相同的理論和實踐內容。學員才需要在是要專攻兒童或老年護理，還是要繼續接受普通護理的職業培訓之間進行選擇。新的培訓模式使護理人員的基礎知識和技能更加扎實、穩固，相關的知識面也更加寬泛和豐富。保證了護理人員的職業性。除了職業護理培訓之外，還可以選擇繼續在大學學習護理職業，這將開辟新的職業機會和晉升機會，并且在大學掌握的科學基礎知識和方法論能夠使您完全勝任對各個年齡段的人的護理工作。這就使護理學習者的選擇更多，今后的職業發展道路也更加豐富。曲靖護理人才交流德國雙元制職業教育為何發達德國雙元制課程設計以職業需求為本。"雙元制"理論課程的設計是以職業活動為中心選擇課程內容的。

德國“雙元制”人才培養模式下學生具有企業學徒和職業學校學生的雙身份。企業有職責使學生作為“學徒”參與真實的工作過程并按工作崗位的要求進行職業能力的培育，同時學生也具有職業學校學生這一身份，德國職業學校也要根據各州文教部的規定，以企業需求為導向，用規范的教學范圍或教學內容對學生進行職業理論教育。企業的實訓教師不光是教師同時也是企業相關領域具有多年從事經驗的老員工，這種具有師傅性質的既有扎實的動手能力，又了解教育教學方法的實訓教師是德國職業教育的關鍵和重要的特色。實訓教師按學徒的要求對到企業的學生進行技術技能訓練，在傳授技能的同時，也把工匠精神融入其中使學生得到充分的實踐訓練。

德國作為一個高度發達的地區，近年來隨著人口老齡化、年輕勞動力不足，德國聯邦為了吸引海外年輕人才，今年初頒布了新的移民法，大力吸引海外的年輕人才。德國雙元制職業教育機械制造、汽車、餐飲、護理、管理類的職業從入學的首年就會發放津貼（津貼是不扣稅），教育類會根據情況而定：德國對教育類崗位是限制很嚴格，所以這類教育一般都一年至兩年的純理論教育且必須完成所有模塊的學習才能進入帶薪實習的第三階段。但是大部分其它類型雙元制職業教育是首年就可以拿到津貼的。在德國參加職業培訓，被錄取后進入學校的首月起便可以拿到工資。之后隨著技能的逐漸提高，工資也隨之增長。

德國雙元制職業教育可不是“野孩子”哦！它是德國教育制度下寵兒，被世界稱為德國的“國寶級”教育體系，是德國經濟騰飛的秘密武器，也是“德國制造”創造者，背后有很多“官方爸爸”發揮著管理作用。除了大家比較熟知的德中友好協會Deutsch-Chinesischer Freundschaftsverein、德國工商會Industrie- und Handelskammer(IHK)和德國手工業協會Handwerkskammer(HWK)外，還有德國手工業總會Zentralverband des Deutschen Handwerks（ZDH）、德國工商總會DIHK、德國工商大會AHK。在德國，“雙元制”職業教育是一種職業教育模式、一種教育理念、一項教育法規。昆明傲拓道出國德國雙元制職業教育大學

接受雙元制教育后的非德國本土公民，與德國本土公民享有同等待遇；德語德國雙元制職業教育報名

德國雙元制護士護理人才交流計劃項目得到中德兩國的支持，安全可靠，職業發展前景好培訓期間免學費，且能獲得培訓實習補貼：首年1140歐元/月，第二學年1200歐元/月，第三學年1300歐元/月，此為基本收入，不包含加班費用赴德護理人員與德國員工同工同酬，每年帶薪年假30天左右，可自由安排假期活動，并享受德國高薪福利待遇；所獲養老護理職業等級證全歐洲通用學員考取護理職業等級證后，保證就業就業后獲得申根簽證、長期工作簽證可在德國繼續深造，留學，學歷提升，此外多掌握一門語言技能連續交稅60個月可申請德國永居，自由出入歐盟各國。德語德國雙元制職業教育報名