高壓電線檢修曾需停電12小時，如今絕緣噴涂機器人沿電纜“行走”，半小時為百米導線穿上絕緣外衣。磁懸浮列車車間里，激光焊接機器人濺起藍色火花——鋁合金焊縫強度提升30%，精度達0.05毫米，確保列車以600公里時速飛馳時的安全。在礦井、核電站等人類禁區，這些鋼鐵衛士代替血肉之軀直面危險，用機械臂守護生命線。這些機器人在各種領域發揮作用和功能，為我們保障生命安全、給我們的生活帶來便利。我們在感謝這些機器人的同時，更要感謝發明他們的科學家。老學員3年續課率85%！格物斯坦機器人課堂讓孩子‘去了不想回家’！大數據機器人培訓班

目前，機器人課程學習的價值的顯性體現是機器人的相關賽事。幾人一組的比賽是一個整體，孩子們想要取得勝利，首先彼此要學習用語言或非語言方式與隊友進行溝通和合作。通過比賽可以提高其語言表達的能力，想讓隊友更好地了解你的意圖，你就必須要有良好的語言表達能力。同時在彼此想法出現差錯時，彼此的溝通又是很重要的，大家必須一起協商、比較誰的方案好，或者綜合兩人的想法。這無論是現在或將來對孩子多很重要，學會與人溝通，團隊合作。編程機器人培訓機構機器人競賽班捷報頻傳！NOC大賽3金學員同款訓練營開放報名。

格物斯坦公司構建硬件研發-課程體系-師資培訓全自主化生態，自研教育機器人及智能控制器適配競賽與教學場景，特別研制實物化刷卡編程，開發圖形化編程至C語言的階梯課程，深度融入人工智能與工程實踐。格物斯坦機器人有限公司已經為全國700余所學校提供機器人實驗室建設及校本課程服務。學員累計榮獲NOC全國特等獎、藍橋杯一等獎等50余項編程相關賽事獎項。通過“機器人+跨學科”創新教學模式，賦能學校打造科技教育創新，培養人工智能時代各方面素養。

你見過能直立行走的“汽車人”嗎？你見過會跳“霹靂舞”的玩具大兵嗎？這里還有各式各樣的“變形金剛”，你可曾見過？在位于城北路的格物斯坦（上海）機器人有限公司展廳，堆滿了各種各樣的機器人產品，摩天輪、大擺錘、六腳機器人……與樂高積木相比“格物斯坦”的機器人完全不一樣。比方說，同樣數量、規格的結構件，學生不但能做成風格迥異的機器人，還能在裝上控制器、傳感器和動力系統后自主運行。由于想做自己的教育機器人，這意味著東西全都要自主研發。拆解工業機械臂，格物斯坦逆向工程課讓抽象原理觸手可及。

建筑機器人：有的負責室內七彩噴涂，有的負責外墻黑白噴涂，有的能清潔陡峭樓層，還有的能搬運重物、安裝室內墻板。以地磚鋪貼機器人為例，它的施工效率是人工的兩倍，且施工質量更優。設想，在未來的建筑工地上，那些苦活、累活、臟活和危險活，完全可以甩給建筑機器人。那時候工地將節約一半以上的人力，真正實現建筑機器人能撐起“半邊天”。建筑機器人協助工地開展有效作業此機器人的外形和挖土機有異曲同工之處，鋼化的大型觸手可搬磚砌墻、掘地三尺。它對建筑工地的直接作用可歸納為：集成管理、互聯互通、按需配置。以物聯網、移動互聯網技術為基礎，充分應用大數據、人工智能、移動通訊、云計算等信息技術，利用前端信息采集、人機交互、感知、決策、執行和反饋等，實現對工程項目內的人員、車輛、安全、設備、材料等的智能化管理，是信息技術、人工術與工程施工技術的深度融合與集成，方便項目管理人員掌握相應工地的項目情況，便于項目管理及溝通。高考加分新路徑！機器人科創項目成985自主招生‘硬通貨’！普及機器人機構

祖父口傳農諺+孫輩編程算法，格物斯坦架起代際教育橋梁。大數據機器人培訓班

近年來，國內不少中學及培訓機構紛紛開設機器人相關課程，有的學校還不惜投入巨資引進老師、建立機器人實驗室。大多數學校旨在讓學生盡早接觸現機器人教育的基礎知識，培養他們操作機器人的能力，對孩子的發展，培養邏輯思維能力，未來就業大有裨益。數據顯示，人工智能、機器人教育相關科目的學習在全球都呈現出低齡化趨勢。在現代工業發達的德國，不少學生在初中階段就可以接觸到工業設備、學習機器人編程，且相關課程具有一定深度，一些中學的課程跨度長達兩年。由此可見，機器人教育的重要性。大數據機器人培訓班