近幾年，計算機科技與人工智能(AI)技術高速發展，身邊的人都在說數字化、人工智能、5G，由此可見，未來高度自動化已成為必然趨勢。為應對這種時代變化，不少國家已在教育領域加大相關學科的投入力度，愈發重視從小培養學生與工業級機器之間的“親密接觸”。在外國，機器人相關學科已形成相對成熟的教學體系。小學階段的機器人科目教學要從基本物理學入手，讓學生了解速度、慣性和彈性一類基本概念，接觸滑輪組這樣的簡單機械，以培養興趣和激發創意為主要目的。到了中學階段，學生就可以接觸相對復雜的機械結構，比如了解發動機、傳感器和遙控器等設備的原理。掃碼領取0元試聽課！格物斯坦機器人送教具禮盒，體驗AI創造力！實物化編程機器人思維

眾所周知，機器人教育是以培養孩子的動手能力，以興趣為出發點，通過搭建自己心中想要的機器人模型，然后結合刷卡或者圖形化編程，讓機器人動起來，讓學生更直觀的了解機器人每一個動作是怎樣實現的。編程教育則是以編程語言為基礎，學習培養計算機思維，需要將模塊層層剝開，學習計算機程序編寫邏輯，計算機語言結構及算法，從而來培養孩子們的邏輯思維能力。通過簡單的語言編程，賦予機器人運動，機器人教育與編程完美結合可以提升學生們的綜合能力。是區別于傳統教育的一種創新型教育，是激發孩子學習、觀察、思考、探究、動手、寫作等多方面培養的科學啟蒙教育。通過機器人編程教育這種寓教于樂的教育方式，來培養孩子們的綜合能力，是機器人編程教育區別于傳統教育的主要形式。放心選機器人編程物流機器人穿梭醫院，藥品秒送病區，搶救爭分奪秒。

在北京康復中心的自閉癥兒童小宇，正與海豹機器人“PARO”互動。當他輕撫絨毛傳感器，PARO發出愉悅哼鳴，眼睛閃爍暖黃光。治療師記錄下奇跡：沉默半年的小宇開口說“抱抱”。類似的陪伴者還有：教育機器人“NAO”——通過舞蹈動作分解訓練肢體協調仿生機器狗，引導視障學生走盲道（震動反饋方向）。情感識別機器人，捕捉微表情調整互動策略這些溫暖發明背后，這些都是工程師們上萬次的情緒反應測試——讓科技成為照亮特殊世界的柔光。

會有濃煙翻滾的火場，履帶式消防機器人正沖向火災區。它的“鋼鐵之軀”能承受1000℃高溫，高清紅外攝像頭穿透煙霧定位受困者，高壓水炮精細打擊火點。上海化工園火災實戰中，三臺機器人持續作業6小時，代替消防員深入毒氣泄漏區關閉閥門。更智能的是新一代機型——通過建筑BIM模型預判火勢蔓延路徑，無人機協同繪制立體救援地圖。“它們是無懼生死的戰友，已挽救多名隊員的生命。在我們小時候嘗嘗幻想厲害的機器人，仿佛無所不能。農業機器人巡田施肥，畝產增收30%，新農人的科技戰友。

建筑機器人的完整版實施操作原理涉及到在建筑工地行業工作的操作技術人員都有體會，無論嚴寒酷暑，還是暴雨狂風，都要恪守敬業，做好自己的本職工作，不能有絲毫懈怠。但從建筑機器人問世以來，在輔助相關工作人員的日常作業的同時，還能事半功倍的提升整體效率。建筑機器人簡直是位勇于奮斗的全能者。從人物細化感應至技術改進；從風險智慧預控到科學決策分析，然后達成信息協同共享意識。值得一提的是，建筑機器人有一個壓軸的干凈整潔秘密武器，比如現場粉塵超標了、地面被硬物撞開裂縫，都能用自帶攝像頭的大屏幕配合人工巡檢制度隨著抓拍，*需開啟工地視頻聯網，讓遠在千里之外的人“指點江山”、“揮斥方遒”。春回大地，情滿神州。展望中國高新科技的發展史，只有攜手并肩才能和諧共贏，只有打破常規才能實干出成果。在科技創新這條平坦大路上，我們國家想要走的更遠，就必須借助AI機器人的鼎力相助，開鑿出多元化的渠道。未來，唯有集齊智慧、勇氣、毅力、創造于一身的人才能在社會上安身立命，不被時代所淘汰。拆解工業機械臂，格物斯坦逆向工程課讓抽象原理觸手可及。普及機器人前景

祖父口傳農諺+孫輩編程算法，格物斯坦架起代際教育橋梁。實物化編程機器人思維

作為一門新興學科，康復醫學是減輕和消除人的功能障礙、彌補和重建人的功能缺失、設法改善和提高人的各方面功能的醫學學科。康復機器人作為醫療機器人的一個重要分支，是輔助人體完成肢體動作，實現助殘行走、康復護理等功能的一種醫用機器人。它的研究貫穿了康復醫學、生物力學、機械學、機械力學、電子學、材料學、計算機科學等諸多領域，是目前國際上的一個前沿科學和研究熱點。首先，是應用的場景，在浦東，無論是醫院、社區，康復的機器人都可以找到非常合適的應用場景，而且應用場景做出來之后，很快可以形成一個體系。軟體機器人以前瞻性戰略、技術實力及對行業的深刻理解提升了電子商務、傳統制造、醫療健康等行業的效率以及產品和服務的品質。實物化編程機器人思維