多米諾骨牌。課程簡介：——讓每位員工成為企業文化的創造者。不管是在政壇上，還是在商業領域，不管是在生活里，還是在戰斗中，凡是能夠產生連鎖反應的現象，人們統統稱之為“多米諾現象”，一副小小骨牌在眾人手中橫縱排列，在一倒連鎖倒中卻創造另一種神奇的美，看似簡單，卻韻味十足，這是眾人的事業，是團隊的事業，正如經營企業，每個環節都非常的重要！多米諾運動之所以吸引人，除了它具有觸一發而動全局的獨特魅力和倒牌瞬間的精彩和動人心弦，還在于多米諾運動是一項集動手、動腦于一體的運動，同時還能更大限度地發揮團隊精神的運動。課程收益在一個存在內部聯系的體系中，一個很小的初始能量就可能導致一連串的連鎖反鎖。多米諾運動寓意著積極向上的思想，它不但能培養人的創造能力、增強自信心。參與者必須通過集體的智慧和付出才能感受瞬間的精彩、美麗和動人心弦，并體會成功的結果所帶來的喜悅。課程目標：創造力的培養、自信心的增強、團隊精神培養、凝聚力的塑造、企業文化的提升、重大會議的增效課程魅力。什么樣的游戲項目可以體現出團隊的凝聚力呢？揚州部門團建跑男

每一家公司必然都會組織團建活動，一次有效的團建活動不僅可以使員工放松身心，更可以聯絡員工之間的感情，給大家一個展現自我的會。還可以建立良好的溝通方式，促進信息的有效傳遞和使用，提高個人和組織的工作效率。團建的目的是使員工深度感受團隊的重要性，樹立團隊精神，加強團隊建設。但是團建活動究竟該玩什么游戲？到底有哪些游戲適合團建？接下來玖九團建將為大家展示出一些團建游戲項目，如果需求，可以隨時咨詢我們哦，我們也會根據您的不同需求定制適合您的方案。長興島腦力團建方案拓展團建新穎活動方案定制！

團建全稱是團隊建設，又稱作 Team Building，從國外傳到國內來（畢竟人家現代經濟的發展和企業現代化都跑在我們前面），國內也是近幾年才火起來的。簡單的說：團建活動就是在特殊的情境下，讓員工與員工，員工與領導之間的能夠有更多的情感交流，更多不一樣的甚至是難忘的共同經歷，這些共同的經歷將成為他們關系的紐帶，更有利于他們接下來工作當中的團隊協作。同時也滿足員工被尊重，歸屬感，安全感，被愛等精神需求。團建活動對于團隊的健康發展，改善團隊氛圍有著非常積極的作用。

    團隊游戲：啞人筑塔。①理解團隊分工，堅守職責，從而能高效的完成團隊的任務。各小組利用提供的資源（積木、任務單和團隊的聰明才智）盡快筑成一個符合要求的塔，以用時短的為獲勝。②每一個隊員都有著明確的職責，現代大規模生產型企業的原理：將一個大的復雜的產品分解成簡單的崗位，產品越復雜，分工越詳細，每個崗位更加獨特，對各個崗位間的溝通和配合的要求反而更高。團隊游戲33：杯子樂章。①每名學員將會以一個簡單的杯子作為道具，在《完美音調》的音樂，共同奏響這一首經典的曲目。會場中響起聲勢磅礴,余韻悠長的樂章,使所有參與者均回味無窮。②給自己找到定位,做好自己的工作,有時對團隊的貢獻是把自己的工作做到完美；③在組織運作時,一定要能聽到別人的聲音,否則,自己表現得再好,也無法創造出和諧的團隊.誰都能看到SALES的光輝的地方,但誰能想到他們的酸辣以及付出,每個精彩表演的背后都有辛苦的付出。 戶外團建活動有哪些？

我們一直認為好玩的活動并不是表面上的，專注于研究“如何玩”的問題。跟隨時代的腳步，順應企業的團隊年輕化趨勢，以“有趣的參與感”為首要任務，設計新鮮、好玩的團建產品，從提升體驗感的角度出發，將員工之間的協作、 互助 、團結拼搏的理念自然融入到游戲中，達到所謂“體驗式旅行團建”的目的。

來日方長，愿和你一路同行！

玖九團建擁有7年團建行業經驗，旅行式團建定制經驗，將企管拓展、戶外運動的二大要素整合，將模塊化活動產品庫按需求靈活組合，在多彩體驗中，根據需求植入企業文化，為企業提供一站式解決方案項目包含但不局限于：公司旅游福利、企業拓展團建、公司年會策劃。 這是一個符合年輕人胃口的地方。南通主題團建活動

團建好去處，團隊共同經歷美好的回憶！揚州部門團建跑男

    團隊游戲：神筆馬良。團隊趣味游戲場地及材料要求：20平米以上的空地一塊，室內室外都可以。一米長大毛筆一只并栓好12根繩子。一平米大的白紙或毛筆寫字紙若干張。操縱方式：在地上放一張一平米大的紙。所有隊員拉繩子的末端，不得接觸毛筆，按照教練的要求完成指定的任務。快完成的為獲勝。教練也可以根據字的美觀度來打分。團隊游戲：酸爽指壓板。團隊趣味游戲每隊派出6名隊員參賽，以接力形式進行，共設置六大關卡：跨欄、雙人跳繩、重量挑戰、匍匐前進、魚躍龍門、投籃。比賽過程中不可踏出指壓板，參賽者必須擊掌交接，之后一名隊員將籃球投進籃筐則完成比賽，用時少的隊伍優勝，勝出的隊伍可獲得獎票6張。團隊游戲：履帶戰車團隊趣味游戲每隊25—35張報紙、兩卷膠帶紙、兩把剪刀。通過愉悅的活動讓學員有效地利用團隊智慧、團隊決策，體會自己解決問題的能力、計劃與協調的能力，培養學員之間配合與協作的行動力。1.每隊在規定時間內用自己的有效資源做一條運輸帶，將全體學生從起點運輸到終點。2.組與組之間進行比賽，在比賽中，如有斷裂，原地停止補上才能繼續前進。 揚州部門團建跑男